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2024年小班语言《布娃娃》教案--第1页
2024年小班语言《布娃娃》教案
一、教学内容
本节课选自2024年小班语言教材《布娃娃》，涉及章节为第二单
元“可爱的玩具”，具体内容包括：词语理解、句式运用、故事阅读
及表达。
二、教学目标
1.知识与技能：学生能够理解并运用本课所学的词语，如“布娃
娃”、“可爱”等；能够运用简单的句式描述布娃娃的特点；能够阅
读故事并用自己的话表达故事内容。
2.过程与方法：通过观察、模仿、实践等方式，培养学生运用语
言表达自己观点的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生关爱玩具，珍惜友谊的品质。
三、教学难点与重点
教学难点：句式的运用及故事的阅读与表达。
教学重点：词语的理解与运用；学生能够用自己的话描述布娃娃
的特点及故事内容。
四、教具与学具准备
教具：布娃娃、PPT、卡片。
学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程
1.导入（5分钟）：通过展示布娃娃实物，引导学生说出布娃娃
的特点，引入课题。
2.新课内容（15分钟）：
2024年小班语言《布娃娃》教案--第1页
2024年小班语言《布娃娃》教案--第2页
（1）学习词语：通过PPT展示，引导学生理解并说出“布娃
娃”、“可爱”等词语。
（2）句式练习：教师给出句式模板，如“这个布娃娃很____，
因为____。”引导学生进行模仿练习。
（3）故事阅读：教师带领学生阅读故事《布娃娃》，引导学
生注意故事中的语言表达。
3.随堂练习（10分钟）：学生根据所学的词语和句式，描述自己
心中的布娃娃，并进行小组交流。
六、板书设计
1.课题：《布娃娃》
2.重点词语：布娃娃、可爱、特点、故事
3.句式模板：这个布娃娃很____，因为____。
七、作业设计
1.作业题目：请用今天所学的词语和句式，描述一个你喜欢的玩
具。
2.答案示例：我喜欢这个玩具小熊，它很可爱，因为它毛茸茸的，
眼睛大大的，还会陪我一起睡觉。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实物展示、词语学习、句式练习、故事阅读等方式，
让学生学会了描述布娃娃的特点。课后，教师应关注学生对词语和句
式的掌握情况，鼓励学生在生活中运用所学知识。拓展延伸方面，可
以让学生尝试编写一个关于布娃娃的小故事，进一步培养他们的语言
表达能力。
重点和难点解析
2024年小班语言《布娃娃》教案--第2页
2024年小班语言《布娃娃》教案--第3页
1.教学内容的针对性：针对小班学生的认知水平和兴趣点，选择
合适的教材内容。
2.教学目标的明确性：确保教学目标具有可操作性和可评估性。
3.教学难点与重点的突出：明确指出本节课的难点与重点，便于
教学过程中有的放矢。
4.教学过程的实践性：注重实践情景引入、例题讲解、随堂练习
等环节的设计。
5.板书设计的简洁性：板书应突出重点，简洁明了，方便学生记
忆。
6.作业设计的有效性：作业应具有针对性和实践性，有助于巩固
所学知识。
一、教学内容的针对性
针对小班学生的特点，教学内容应贴近他们的生活实际，以生
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