六年级下册综合实践活动教学设计-家务劳动我能行安全用电全国通用.pdf

家务劳动我能行——安全用电

一、教学目标

1.让学生了解安全用电的基本知识，提高安全用电意识。

3.增强学生的家庭责任感，提高家庭安全意识。

4.培养学生团结协作、共同解决问题的能力。

二、教学内容

1.安全用电的基本知识

2.家庭电路的组成及安全用电原则

3.家庭用电器的正确使用与维护

4.家庭用电故障的排查与处理

5.家务劳动中安全用电的注意事项

三、教学重点与难点

1.重点：安全用电的基本知识，家庭电路的组成及安全用电原则。

2.难点：家庭用电器的正确使用与维护，家庭用电故障的排查与

处理。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔、实验器材。

2.学具：笔记本、课本、实验器材。

五、教学过程

1.导入新课

通过生活中常见的用电场景，引导学生关注家庭用电安全，激

发学生的学习兴趣。

2.知识讲解

讲解安全用电的基本知识，家庭电路的组成及安全用电原则。

1/5

3.实例分析

分析家庭用电器正确使用与维护的方法，以及家庭用电故障的

排查与处理。

4.小组讨论

让学生分组讨论家务劳动中安全用电的注意事项，分享自己的

观点和经验。

5.实验操作

安排学生进行实验操作，亲身体验安全用电的重要性。

7.布置作业

让学生结合所学内容，回家后与家人一起检查家庭电路，确保

家庭用电安全。

六、板书设计

1.安全用电的基本知识

2.家庭电路的组成及安全用电原则

3.家庭用电器的正确使用与维护

4.家庭用电故障的排查与处理

5.家务劳动中安全用电的注意事项

七、作业设计

1.回家后，与家人一起检查家庭电路，确保家庭用电安全。

八、课后反思

本节课通过讲解、实例分析、小组讨论、实验操作等多种教学手

段，让学生了解了安全用电的基本知识，提高了安全用电意识。在教

学过程中，注意调动学生的积极性，让学生参与课堂讨论，增强学生

2/5

的家庭责任感。同时，结合生活实际，让学生亲身体验安全用电的重

要性，提高家庭安全意识。

然而，在教学过程中，也发现部分学生对安全用电知识的掌握不

够扎实，需要在今后的教学中加强巩固。对于家庭用电故障的排查与

处理，部分学生操作不够熟练，需要在实践中多加练习。

重点关注细节：家庭用电器的正确使用与维护

在家庭用电中，正确使用与维护电器是保障用电安全的重要环节。

然而，在实际生活中，许多人在使用电器时存在一些不当之处，这些

问题可能会导致电器故障、短路、火灾等安全事故。因此，了解家庭

用电器的正确使用与维护方法，对于确保家庭用电安全具有重要意义。

一、家庭用电器的正确使用方法

1.按照说明书操作：在购买新的家庭电器时，应仔细阅读说明书，

了解电器的正确使用方法、注意事项及故障处理方法。在操作时，务

必遵循说明书上的指导，不要私自改装或拆卸电器。

2.保持电器清洁：电器在使用过程中，容易积累灰尘和污垢，影

响电器的工作效率甚至可能引发短路等安全事故。因此，应定期对电

器进行清洁，特别是散热孔、插座等部位。

3.避免超负荷使用：家庭电器在使用时，应避免同时使用大功率

电器，以免造成电路负荷过大，引发火灾等安全事故。在使用过程中，

如发现电器出现异常发热、异味等情况，应立即停止使用，并及时检

修。

4.使用合格的电器配件：在购买电器配件时，应选择正规渠道购

买合格的产品，避免使用劣质配件。在更换配件时，务必请专业人员

进行操作，确保安全。

3/5

二、家庭用电器的维护与检修

1.定期检查电器线路：家庭电器应定期进行线路检查，如发现破

损、老化、短路等问题，应立即进行修复或更换。同时，注意检查电

源线与插座之间的连接