小学科学教师个人述职报告(真题11篇) .pdf

小学科学教师个人述职报告

小学科学教师个人述职报告（通用11篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回想起这段时间的工作，

一定取得了很多的成绩，制定一份述职报告吧。那么你有了解过述职

报告吗？下面是小编为大家整理的小学科学教师个人述职报告，仅供

参考，希望能够帮助到大家。

小学科学教师个人述职报告篇1

回顾一年来的工作，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事

历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年

工作述职如下：

一、思想方面

关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校

兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

二、教学工作方面

本年度，我主要负责三、六年级的科学课。回顾起来，主要作了

以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解

学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行

的学期工作计划，为整个学期的科学教学工作定下目标和方向，保证

了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。

因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育科学教学大纲》的精神，认

真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和

教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养小学生创造能

力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加区教研室、及学校

组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关

的教学经验，提高自身的教学水平。值得一提的是，在走上工作的半

年里，教研员就给了我一个上公开课的机会，经过准备上了一堂三年

级的《比较水的多少》。虽然只是秀洲区“王店”片的，不是全区的，

但我也很高兴能有这么一次锻炼的机会。

针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还

采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好

字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故

事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学

生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，刚

开始用连笔字评价，后来一次无意识的小实验给了我启示，心血来潮

的我决定用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步

了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模

仿我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决

定继续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为学生做出

榜样。

针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一项科学

作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，

目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得

以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，

体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。

科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知

识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，

提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻

研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，

知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下

的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能

取得更大的成绩。

述职人：xxx

20xx年xx月xx日

小学科学教师个人述职报告篇2

20xx学年是我事业发展的跳跃阶段，20xx年10月从山西太原召

开的中国教育学会小学科学教育专业委员会05年年会上传来喜讯，胡

志林同志被评为中国教育学会小学科学教育专业委员会20xx—20xx年

度先进个人。

这个荣誉是来之不易的，整个台州只有一个，而且是五年才评一

次的全国性先进，这足以看出它的分量来。荣誉能激励人去努力，荣

誉能激励人去奋发。回顾20xx学年，确实为自己杰出的表现而感到欣

慰。

20xx年8月、9月期间，我接受北京教育科学出版社的邀请，先

后到山西省晋城市、山东省淄博市、湖北省监利县三个国家级小学科

学课程改革实验区作三、四、五年级上册《科学》教材的解读分析与

讲座。每到一处，我都被那里的老师一种精神所感动，条件虽然非常

艰苦但教师们都很尽业，都很热爱小学科学教育。于是又一次触动了

我