2024年小学语文培优转差工作计划(3篇) .pdfVIP

2024年小学语文培优转差工作计划(3篇)--第1页

2024年小学语文培优转差工作计划

一、指导思想

以教师特别的爱奉献给特别的学生。帮学生一把，带他们一同上

路。对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成

效。

二、优、差生情况分析

从学生的整体水平上看，优生并不多，如：____等同学，他们的

特点是：学习兴趣高涨，上课善于动脑思考问题，踊跃发言。对这些

同学除学好课本知识外，应对他们进行重点培养，对他们进行个别辅

导，在课堂上多提问，并找一些难度大的问题帮助他们理解，提出新

要求，多鼓励他们读一些课外书，开拓他们的思路，发展他们的能

力，使优生更优。

对于学生困难生，如：____等同学的特点是：基础差、上课走

神、不认真听讲、学习目的欠明确、学习积极性不高，经常不能按时

完成作业，就连书本知识也学不好，根据每个学生的特点，因地制

宜，对他们个别辅导，做好他们的思想工作，树立起学习的信心，鼓

励他们好好学习，使后进赶先进，达到共同提高的目的。

三、培优辅差工作措施

1.课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。

2.安排座位时坚持好潜同桌结为学习对子。即兵教兵。

3、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。平

时对学习有困难的学生耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，下

课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。

第1页共15页

2024年小学语文培优转差工作计划(3篇)--第1页

2024年小学语文培优转差工作计划(3篇)--第2页

4、对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。不定期地

进行所学知识的小检测，对学生知识的掌握情况进行及时的反馈，随

时调整教学方案。

5.优化备课，向课堂____分钟要质量，尽可能耗费最少的必要时

间和必要精力做好培优补潜工作。备好学生、备好教材、备好练习，

保证培优辅差的效果。精编习题，习题设计注意：有梯度，紧扣重

点、难点、疑点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩

固双基，有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度，围绕重点，

引导学生高度注意，有利于学生学会解答;解答习题要有多角度，一题

多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培

养学生思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新

颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训

练要有多样化

6、转变教师的教学方法，在教学中，将重视结果的教学尽量转变

为重视过程的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探

究、去发现。

7、在课堂上开展小组合作学习，让学生畅所欲言，互相交流，减

少学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意识和

实践能力。

8、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发

展规律、科学育人;引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生

活中的困难，做学习和生活的强者;鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励

下，另行自我发展，找到自己的长处。

第2页共15页

2024年小学语文培优转差工作计划(3篇)--第2页

2024年小学语文培优转差工作计划(3篇)--第3页

9、在日常工作中，教师要对后进生的学习态度、学习方法、学习

纪律等方面提出科学而严格的要求。

四、在培优辅差中注意