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2024年小学语文四年级下学期工作计划--第1页

2024年小学语文四年级下学期工作计划

一、教学目标:

1.通过学习和掌握语文知识,提高学生的阅读能力和写作能

力。

2.培养学生良好的阅读习惯和写作习惯,培养他们的语言表

达能力和思维能力。

3.培养学生的审美能力,提高他们对文学艺术的欣赏和理解

能力。

二、教学内容:

1.识字与积累

通过扩大词汇量,加强对生字词的积累和认读,提高学生的

阅读理解能力和表达能力。

2.阅读理解与表达

通过深入理解文本内容,培养学生的阅读理解能力和思维能

力,提高他们的写作能力和表达能力。

3.作文与写作

提升学生的写作水平,培养他们的写作兴趣和能力,通过训

练和指导,引导他们写出具有一定内容和结构的优秀作文。

4.文学赏析

通过学习优秀的文学作品,培养学生的审美能力,提高他们

对文学艺术的欣赏和理解能力。

三、教学计划:

第1页共4页

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1.第一周:

识字与积累:学习25个新的生字词,通过词语搭配,句子造

句等方式进行巩固和练习。

2.第二周:

阅读理解与表达:阅读一篇短文,理解并回答问题,然后进

行口头表达,对所读内容进行复述。

3.第三周:

作文与写作:引导学生以“我的假期生活”为题材,进行写

作练习,鼓励学生发挥想象力,写出自己的真实感受和体验。

4.第四周:

文学赏析:学习一首古诗或一篇童话故事,进行学习和分

析,引导学生欣赏其中的词语表达和意象描绘。

5.第五周:

识字与积累:学习30个新的生字词,通过词语搭配,句子造

句等方式进行巩固和练习。

6.第六周:

阅读理解与表达:阅读一篇短文,理解并回答问题,然后进

行口头表达,对所读内容进行复述。

7.第七周:

作文与写作:引导学生以“我的梦想”为题材,进行写作练

习,引导学生进行想象和设想,写出自己的未来梦想和目标。

8.第八周:

第2页共4页

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文学赏析:学习一篇名人传记或一首现代诗歌,进行学习和

分析,引导学生欣赏其中的人物形象和语言表达。

9.第九周:

识字与积累:学习35个新的生字词,通过词语搭配,句子造

句等方式进行巩固和练习。

10.第十周:

阅读理解与表达:阅读一篇短文,理解并回答问题,然后进

行口头表达,对所读内容进行复述。

11.第十一周:

作文与写作:引导学生以“我喜欢的一本书”为题材,进行

写作练习,让学生表达对书籍的喜爱与感悟。

12.第十二周:

文学赏析:学习一篇寓言故事或一首民间诗歌,进行学习和

分析,引导学生欣赏其中的寓意和情感。

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