2024-2025学年江苏省盐城市东台市第一教育联盟七年级（上）期中语文试卷（含详细答案解析）.docx

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2024-2025学年江苏省盐城市东台市第一教育联盟七年级（上）期中语文试卷

一、单选题：本大题共2小题，共4分。

1.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人，如“闻道龙标过五溪”中的龙标就是指王昌龄。

B.《世说新语》主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，反映了当时社会一些上层人物的精神面貌和生活情况，是南朝宋人刘义庆组织编写的。

C.泰戈尔是印度诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

D.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

2.下列分析不正确的一项是（）

A.朋友的父亲过七十大寿，张三对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！”（句中的“令堂”应改为“令尊”）

B.这次文艺演出，你是参加，还是不参加？（将第二个“，”改为“？”）

C.在社会转型时期，对青少年社会主义荣辱观教育尤为重要。（在“青少年”后面加上“进行”）

D.他对自己已取得的那些成就总是津津有味。（句子中“津津有味”要改为“津津乐道”）

二、默写：本大题共1小题，共8分。

3.古诗文名句默写。

(1)差之毫厘，______。

(2)沾衣欲湿杏花雨，______。

（3）______，登高必自卑。

（4）______，不舍昼夜。

（5）心中有情，万物皆有情。胸怀宽广，山水也会豪迈，“水何澹澹，______”（《观沧海》曹操）；悟出自然之趣，江夜也充满生活哲理，“______，______”（《次北固山下》王湾）；羁旅漂泊，黄昏也令人愁肠百结，“夕阳西下，______”（《天净沙?秋思》马致远）。正所谓“一切景语皆情语”啊！

三、名著阅读：本大题共1小题，共8分。

4.在读完《朝花夕拾》之后，某班级开展“鲁迅专题探究”活动，完成以下任务。

(1)任务一：鲁迅先生读过的书

在《朝花夕拾》中，鲁迅先生提到了三本在他人生中留下深刻印记的书，一本是长妈妈给他买的《______》，一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的《______》，一本是在矿务学堂如饥似渴阅读的《______》。

(2)任务二：鲁迅先生谈儿童读书

通过阅读下面的选文，你觉得鲁迅认为儿童读什么样的书才能“满足幼稚的爱美的天性”，让“他们的眼睛里闪出苏醒和欢喜的光辉来”呢？

每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一页，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。

（节选自《二十四孝图》）

(3)任务三：鲁迅先生谈儿童教育

结合《朝花夕拾》中的具体篇目和下面的材料，谈谈你是如何理解鲁迅先生的儿童教育观的。

“鲁迅先生活着的时候，给予海婴（海婴，鲁迅的儿子）的教育是：顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿多拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍，极不合理的某一程度之内。他自己生活在大家庭中，一切戕贼儿童的待遇，受得最深，记得最真，绝对不肯让第二代的孩子再尝到他所受的一切。”

——许广平《鲁迅先生与海婴》

四、综合性学习：本大题共2小题，共11分。

5.阅读下面的文字，按要求答题。

??语文是否美丽，这常常取决于我们带着欣赏的眼光去感受。细细端祥七年级上册语文教科书。别致的封面便贮（）蓄着浓郁的语文之美。教科书封面主要由文字和图画两部分组成。“语文”二字是封面最显眼的文字。这两个字苍劲有力，生动流畅。封面是著名画家孔仲起先生笔下《新潮》的绝美再现，这不禁让人想到曹操的《观沧海》。萧瑟秋风中，波涛汹涌的大海，黑白笔触构勒出无尽的壮阔与力量，象征着知识的海洋深suì（）而广阔，等待着每一位学子勇敢探索。岩石的坚硬，海浪的冲刷，如同学习之路上的挑战与磨lì（），激励着我们坚韧不拔，勇往直前。浓淡相间的古朴画风就这样烘托出了气韵生动的语文之美，这一切都让人感慨万千。语文，真美！

(1)根据拼写汉字或给汉字注音。

①贮______蓄

②深suì______

③磨lì______

(2)文中有两个错别字，请找出并修改。

①______改______

②______改_____