2024版七年级教材新变化及教学建议-（统编版2024）.pptxVIP

铸魂育人，夯实素养

——2024版七年级教材

新变化及教学建议

统编版新教材（2024版）

目

录

CONTENTS

新教材

导向

01

新教材

变化

02

教学

建议

03

一、新教材导向

变化依据

01

新课标变化

02

重大教育主题

03

修

一、新教材导向

一、新教材导向

◆以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，反映新时代特别是二十大召开以来党的理论创新的必威体育精装版成果。

◆贯彻习近平总书记关于历史教育和党史学习教育的重要论述，充分体现《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，贯彻《中华人民共和国爱国主义教育法》和中共中央国务院发布的《新时代爱国主义教育实施纲要》。

◆依据《义务教育历史课程标准(2022年版)》；落实重大教育主题进课程教材。

变

化

依

据

修

一、新教材导向

一、新教材导向

新

课

标

变

化

◆落实核心素养目标

——突出育人功能

◆增加学业质量标准

——以考促评，以考促教

◆跨学科主题学习

——占总课时的10%

修

一、新教材导向

一、新教材导向

大

教

育

主

◆《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》

◆《“党的领导”相关内容进大中小学课程教材指南》

◆《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》

◆《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》

◆《革命传统进中小学课程教材指南》

◆《国防教育进中小学课程教材指南》

◆《大中小学国家安全教育指导纲要》

重

题

二、新教材变化

重点变化

01

结构变化

02

七上重大

主题变化

03

04

单元课时

具体变化

修

一、新教材导向

二、新教材变化

◆唯物史观教育

七年级描述了中国历史经历了原始社会、奴隶社会、封建社会的历程

◆中华优秀传统文化

1.充分反映中华文明探源工程必威体育精装版成果

2.加强对中国传统主流思想发展演变的讲述

3.充实我国古代辉煌灿烂的文明成果

重

点

变

化

修

一、新教材导向

二、新教材变化

◆国防教育和国家安全教育

1.充实有关重大历史事件

2.优化设计和选用疆域地图

◆筑牢中华民族共同体意识

充实中国古代民族关系的史实

重

点

变

化

修

一、新教材导向

二、新教材变化

◆贯穿通史体例

——落实唯物史观的核心素养

结

构

变

化

修

一、新教材导向

二、新教材变化

◆创新栏目设计

——时间轴、学习要点

结

构

变

化

时间轴

学习要点

新

修

一、新教材导向

二、新教材变化

◆创新栏目设计——课前导入

结

构

变

化

课前导入配有插图

新

修

一、新教材导向

二、新教材变化

◆创新栏目设计——读地图

结

构

变

化

新

读地图，设置问题

修

一、新教材导向

二、新教材变化

◆创新栏目设计——学史崇德

结

构

变

化

新

修

一、新教材导向

二、新教材变化

◆创新栏目设计——学史方法

七年级上册的学史方法

如何从出土文物中获取信息

如何掌握历史纪年法

如何阅读历史地图

结

构

变

化

新

修

一、新教材导向

二、新教材变化

◆提高图片质量、增加图片简介

珍贵、丰富、清晰

增加图片简介

结

构

变

化

新

修

一、新教材导向

二、新教材变化

◆优化作业系统

第1题考查史实

第2题考查史实间的联系对比

结

构

变

化

修

一、新教材导向

二、新教材变化

◆调整活动课，

实施跨学科主题学习

七上活动课为《从考古发现看中华文明的起源》

结

构

变

化

新

修

一、新教材导向

二、新教材变化

◆中华文明的起源、形成与发展

新教材充实了中华文明探源工程的研究成果，更好地展现我国百万年的人类史、一万年的文化史，以及五千多年文明史的起源与发展。

◆统一多民族国家的建立和巩固

新教材围绕统一民族国家的发展这条主线，突出秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固；对三国两晋南北朝的历史，强调这一时期孕育着统一的走向，以及民族的交往、交流和交融。

上

主

题

变

七

化

修

一、新教材导向

二、新教材变化

◆各历史时期社会经济发展的具体情况

新教材按照唯物史观中经济基础决定上层建筑，充实了对各历史时期经济发展情况的介绍，如新增了战国、西汉、东汉时期农业、手工业、商业等方面发展的内容。

◆历史上的民族交往交流交融

新教材新增了各时期民族交往交流交融的史实，突出中国境内各民族之间的交往交流交融是我国历史上民族关系发展的主流这一主题，有助于学生形成中华民族认同。

上

主

题

变

七

化

修

一、新教材导向

二、新教材变化

◆中华优秀传统文化

中华优秀传统文化是重要的主题教育，也