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四年级体育上册教学计划（15篇）

四年级体育上册教学计划1

一、学生情况分析

四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快；四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。

四年级学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。集中注意力的能力较好，交换练习的时间应控制在20分钟内；学生的情感容易外露，爱争论问题，容易激动，动不动就提出批评意见，但仍愿意依靠老师，希望老师来做主。

二、教材分析

四年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学四年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质。主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。

三、教学要求

1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2、激发运动兴趣，培养学生终生体育意识。

3、关注个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。

4、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。

四、教学目的

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

五、教学内容及重难点

1、教学内容

（1）体育卫生保健基本常识

（2）田径

（3）游戏

（4）体操

（5）小球类

（6）大课间（武术操）

2、重难点

在以上六点内容中，（1）（2）（4）（6）为重点内容，其中（2）（6）为难点

六、教学措施及注意事项

1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

2、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的.摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。

3、教学内容丰富多彩，使学生有新鲜感。

4、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、因材施教，以学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

七、教学进度

周次起至日期计划进度

一9.1~9.51、引导课

2、50米快速跑

二9.8~9.121、蹲跳起

2、长绳、短绳

三9.15-----9.191、自然地形跑

2、踢毽

四9.22-----9.261、队列练习、接力

2、短绳

五9.29-----10.31、30米跑

2、障碍跑

六10.6-----10.101、绕物接轿力

2、实心球

七10.13-----10171、篮球源活动

2、实心球、短跑

八1020-----10.241、接力跑、实心球

2、跳短绳

九10.27-----10.311、实心球、接力

2、各种运球练习

十11.3-----11.71、篮球活动

2、10×4往返跑

十一11.10-----11.141、足球

2、足球

十二11.17-----11.211、投掷、短跑

2、排球

十三11.24-----11.281、跳高

2、原地侧面投掷垒球

十四12.1-----12.51、垒球投掷

2、游戏

十五12.8-----12.121、跳高

2、跨越式跳高

十六12.15-----12.19综合练习

十七12.22-----12.26机动

十八12.29-----1.2机动

十九1.5-----1.9检测

二十1.12-----1.16总结四年级体育上册教学计划2

一、教学目标：

1.了解体育运动的基本要素，如身体柔韧程度、协调性、力量等，认识体育锻炼的重要性；

2.掌握基本体育运动技巧，如跳绳、捡球、接力等，平衡感和站立稳定性，能够进行简单的体