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2024年大班手工制作贺卡教案

一、教学内容

本节课选自教材《手工制作与创造》第五章“生活中的手工艺

术”，具体内容为“大班手工制作贺卡”。通过本节课的学习，学生

将了解贺卡的意义、种类及其制作方法，重点掌握大班手工制作贺卡

的技巧。

二、教学目标

1.让学生了解贺卡的文化背景，培养学生对手工制作的兴趣。

2.培养学生的动手能力、创新意识和团队协作能力。

3.让学生掌握大班手工制作贺卡的基本技巧，提高学生的审美素

养。

三、教学难点与重点

教学难点：贺卡的创意设计、制作技巧。

教学重点：大班手工制作贺卡的步骤、方法。

四、教具与学具准备

教具：示范用贺卡、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。

学具：每组一份贺卡制作材料（含剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜

料等）。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示示范用贺卡，引导学生思考贺卡的意义和种类。

学生分享自己对贺卡的了解，激发学生对手工制作的兴趣。

2.讲解贺卡制作方法（10分钟）

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教师讲解大班手工制作贺卡的步骤、技巧。

学生认真听讲，了解贺卡制作的基本方法。

3.示例讲解（15分钟）

教师现场演示制作一个简单的大班手工贺卡，讲解制作过程

中的注意事项。

学生观看演示，了解贺卡制作的实际操作步骤。

4.随堂练习（20分钟）

学生分组进行贺卡制作，教师巡回指导。

学生在制作过程中相互交流、协作，共同完成贺卡。

5.作品展示与评价（10分钟）

学生互相评价，提出改进意见。

六、板书设计

1.大班手工制作贺卡

贺卡的意义与种类

制作步骤与技巧

注意事项

七、作业设计

1.作业题目：制作一张大班手工贺卡，主题自选。

2.答案：根据课堂所学，结合自己的创意进行制作。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生的参与度较高，动手能力得到了锻炼。但在

创意设计方面，部分学生还需加强。

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2.拓展延伸：鼓励学生利用其他材料（如废旧物品）进行贺卡制

作，提高学生的创新能力。同时，开展“贺卡传递爱心”活动，让学

生将制作的贺卡送给亲朋好友，传递美好祝福。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设置

2.示例讲解的详细程度

3.学生的随堂练习与指导

4.作业设计与课后反思

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设置

1.贺卡的创意设计：教师应引导学生从生活中寻找灵感，如节

日、季节、人物等，培养学生的创新意识。

2.制作技巧：教师应详细讲解贺卡的制作步骤，如折叠、剪裁、

粘贴等，确保学生掌握基本技巧。

二、示例讲解的详细程度