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2024年小班科学公开课教案《会跳舞的娃娃》--第1页
2024年小班科学公开课教案《会跳舞的娃娃》
一、教学内容
本节课选自幼儿科学启蒙教材《奇妙探索》第二章“有趣的机
械”，具体内容为“会跳舞的娃娃”。通过学习，让幼儿了解简单机
械的原理，探索物体运动的规律。
二、教学目标
1.让幼儿了解会跳舞的娃娃的制作原理，培养幼儿的观察能力和
动手操作能力。
2.培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
3.培养幼儿对科学现象的兴趣，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
三、教学难点与重点
1.教学难点：会跳舞的娃娃的制作原理。
2.教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能
力。
四、教具与学具准备
1.教具：会跳舞的娃娃教具一套，展示台，投影仪。
2.学具：每组一套会跳舞的娃娃材料，包括电池、小灯泡、导线、
娃娃玩具等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师展示会跳舞的娃娃，引起幼儿的兴趣。引导幼儿观察娃娃
的动作，让幼儿猜测娃娃为什么会跳舞。
2.例题讲解（10分钟）
2024年小班科学公开课教案《会跳舞的娃娃》--第1页
2024年小班科学公开课教案《会跳舞的娃娃》--第2页
教师通过PPT讲解会跳舞的娃娃的制作原理，引导幼儿了解简
单机械的原理。
3.随堂练习（5分钟）
教师发放学具，指导幼儿分组进行制作会跳舞的娃娃，并观察
娃娃的动作。
4.小组讨论（5分钟）
教师引导幼儿分组讨论制作过程中遇到的问题，以及如何解决
问题。
5.成果展示（5分钟）
六、板书设计
1.板书会跳舞的娃娃
2.板书内容：
制作原理：简单机械原理
制作材料：电池、小灯泡、导线、娃娃玩具
制作步骤：连接电路，安装娃娃玩具
七、作业设计
1.作业题目：制作一个会跳舞的娃娃，并写一篇制作心得。
2.答案：
制作心得：通过制作会跳舞的娃娃，我学会了简单机械的原
理，感受到了科学探索的乐趣。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了简单机械的原
理，培养了幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
2024年小班科学公开课教案《会跳舞的娃娃》--第2页
2024年小班科学公开课教案《会跳舞的娃娃》--第3页
2.拓展延伸：鼓励幼儿探索其他有趣的科学现象，如光的传播、
声音的产生等。
重点和难点解析
1.教学难点：会跳舞的娃娃的制作原理。
2.教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能
力。
3.实践情景引入：确保引起幼儿的兴趣，为后续教学打下良好基
础。
4.例题讲解：详细讲解制作原理，使幼儿易于理解。
5.随堂练习：指导幼儿分组制作，关注幼儿的操作过程。
6.小组讨论：引导幼儿积极讨论，培养团队协作能力。
7.作业设计：布置具有实践性和思考性的作业。
1.会跳舞的娃娃的制作原理
制作原理是本节课的教学难点。会跳舞的娃娃是基于简单
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