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第一章行列式;线性代数是数学的一个分支,它的研究对象是向量,向量空间〔或称线性空间〕,线性变换和有限维的线性方程组。向量空间是现代数学的一个重要课题;因而,线性代数被广泛地应用于抽象代数和泛函分析中;通过解析几何,线性代数得以被具体表示。线性代数的理论已被泛化为算子理论。由于科学研究中的非线性模型通常可以被近似为线性模型,使得线性代数被广泛地应用于自然科学和社会科学中。线性代数是理工类、经管类数学课程的重要内容;?
由于费马和笛卡儿的工作,线性代数根本上出现于十七世纪。直到十八世纪末,线性代数的领域还只限于平面与空间。十九世纪上半叶才完成了到n维向量空间的过渡矩阵论始于凯莱,在十九世纪下半叶,因假设当的工作而到达了它的顶点.1888年,皮亚诺以公理的方式定义了有限维或无限维向量空间。托普利茨将线性代数的主要定理推广到任意体上的最一般的向量空间中.线性映射的概念在大多数情况下能够摆脱矩阵计算而引导到固有的推理,即是说不依赖于基的选择。不用交换体而用未必交换之体或环作为算子之定义域,这就引向模的概念,这一概念很显著地推广了向量空间的理论和重新整理了十九世纪所研究过的情况。
“代数”这一个词在我国出现较晚,在清代时才传入中国,当时被人们译成“阿尔热巴拉”,直到1859年,清代著名的数学家、翻译家李善兰才将它翻译成为“代数学”,一直沿用至今。
;线性代数是讨论矩阵理论、与矩阵结合的有限维向量空间及其线性变换理论的一门学科。
主要理论成熟于十九世纪,而第一块基石〔二、三元线性方程组的解法〕那么早在两千年前出现〔见于我国古代数学名著《九章算术》〕。
①线性代数在数学、力学、物理学和技术学科中有各种重要应用,因而它在各种代数分支中占居首要地位;
②在计算机广泛应用的今天,计算机图形学、计算机辅助设计、密码学、虚拟现实等技术无不以线性代数为其理论和算法根底的一局部;。
③该学科所表达的几何观念与代数方法之间的联系,从具体概念抽象出来的公理???方法以及严谨的逻辑推证、巧妙的归纳综合等,对于强化人们的数学训练,增益科学智能是非常有用的;
④随着科学的开展,我们不仅要研究单个变量之间的关系,还要进一步研究多个变量之间的关系,各种实际问题在大多数情况下可以线性化,而由于计算机的开展,线性化了的问题又可以计算出来,线性代数正是解决这些问题的有力工具。;课程的性质与任务
线性代数课程是高等学校理工科各专业学生的一门必修的重要根底理论课,它广泛应用于科学技术的各个领域。尤其是计算机日益开展和普及的今天,使线性代数成为工科学生所必备的根底理论知识和重要的数学工具。线性代数是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量专门人才效劳的。通过本课程的学习,要使学生获得:
1、行列式
2、矩阵
3、向量组的相关性、矩阵的秩
4、线性方程组
5、相似矩阵与二次型
等方面的根本概念、根本理论和根本运算技能,为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学根底。
在传授知识的同时,要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力,还要特别注意培养学生具有比较熟练的运算能力和综合运用所学知识去分析和解决问题的能力。;本章主要讨论以上三个问题。;一.二阶与三阶行列式;为便于记忆,引进记号;注:;综上,令;例1:;2.三阶行列式;注:;对于三元线性方程组,假设其系数行列式;二.排列与逆序;定义2:;计算排列的逆序数的方法:;法2:;例1:;考虑,在1,2,3的全排列中;定理1:;三.n阶行列式的定义;二阶行列式有类似规律。;即;例1:;四个结论:;(3);符号定理:;设对换前行标排列的逆序数为s,列标排列的逆序数为t。;另一方面,经过假设干次对换项〔1〕中元素的次序,总可以
把项〔1〕变为;由此,得行列式的等价定义;四.行列式的性质;证明:;性质2:;由行列式定义可知,D中任一项可以写成;因为,排列;性质3:;性质4:;=;;得;利用行列式性质计算:;例3:;注:;课堂练习:
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