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2024年大班安全游戏教案大全--第1页
2024年大班安全游戏教案大全
一、教学目标
知识目标：使幼儿了解日常生活中常见的安全知识和安全标识，
提高他们对危险情况的辨识能力。能力目标：通过游戏和实践活动，
培养幼儿的自我保护意识和初步的自救能力。情感目标：让幼儿在游
戏中体验团队合作的重要性，形成对生命安全的敬畏和珍惜。
二、教学重点和难点
重点：确保每位幼儿都能理解和掌握基本的安全常识和应对措
施。
难点：如何在游戏中有效模拟真实场景，使幼儿能够在轻松愉快
的氛围中真正学到安全知识。
三、教学过程
导入新课
通过讲述一则简短的安全小故事，引起幼儿对安全话题的兴趣。
提问幼儿：“你们知道如果发生危险，我们应该怎么做吗？”激发幼
儿的思考和回答欲望。安全知识讲解
向幼儿介绍日常生活中可能遇到的安全隐患，如交通安全、家庭
安全、防火安全等。利用图片和实物展示安全标识，教幼儿识别并记
住它们的意义。模拟演练
通过角色扮演，模拟日常生活中可能出现的紧急情况，如迷路、
失火、交通事故等。指导幼儿进行简单的应急处理，如拨打紧急电
话、使用灭火器等。互动游戏
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2024年大班安全游戏教案大全--第2页
设计安全知识问答游戏，让幼儿在轻松的游戏中巩固所学知识。
开展“小小安全卫士”角色扮演游戏，让幼儿在模拟场景中实践安全
行为。总结与分享
组织幼儿分享今天学到的安全知识和经历，增强他们的安全意
识。肯定幼儿在模拟演练和游戏中的表现，鼓励他们在生活中也要做
一个“小小安全卫士”。
四、教学方法和手段
教学方法：
情景模拟法：通过模拟真实场景，让幼儿在亲身体验中学习和掌
握安全知识。游戏教学法：通过设计富有趣味性的游戏，激发幼儿的
学习兴趣和积极性。提问讨论法：通过提问和讨论，引导幼儿主动思
考和解决问题。教学手段：
多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示安全知识
和模拟场景。实物教学：使用安全标识、灭火器等实物教具，让幼儿
亲身感受和操作。角色扮演：通过角色扮演游戏，让幼儿在模拟实践
中巩固所学知识。五、课堂练习、作业与评价方式
课堂练习：
在模拟演练环节，观察幼儿是否能够正确应对紧急情况，并及时
给予指导和纠正。在互动游戏环节，通过问答和游戏表现，检验幼儿
对安全知识的掌握情况。作业：
布置幼儿回家后与家人一起检查家中的安全隐患，并记录下来，
培养幼儿的观察力和责任感。要求幼儿绘制一幅关于安全知识的图画
或制作一个小型安全知识手册，以巩固所学知识。评价方式：
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观察幼儿在模拟演练和互动游戏中的表现，评价他们的应急处理
能力和安全意识。检查幼儿的作业完成情况，了解他们对安全知识的
理解和应用情况。通过与家长的沟通和反馈，了解幼儿在日常生活中
是否能够运用所学安全知识。六、辅助教学资源与工具
安全教育图书和绘本安全教育视频和动画安全标识卡片和实物紧
急救援工具模型（如灭火器、急救包等）角色扮演服装和道具七、结
论
通过本次安全游戏教学活动，幼儿们不仅能够系统地学习到日常
生活中的安全知识，而且能够在模拟实践和游戏互动中巩固和运用所
学知识。这样的教学方式不仅能够提高幼儿的安全意识，
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