大学会计实训报告10篇精选 .pdfVIP

大学会计实训报告10篇精选

会计是对一定主体的经济活动进行的核算和监督，并向有关方面

提供会计信息。实训报告是指包含实训目的、实训环境、实训原理、

实训过程、实训结果、实训总结等方面内容的书面汇报材料。以下是

小编整理的大学会计实训报告10篇，欢迎大家借鉴与参考！

大学会计实训报告篇1

两天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开

始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，只能依靠老师的引导和帮

助。通过这十几天来的会计实训我深刻的体会到会计的客观性原则、

实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性

原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划

分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工

作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员

的严格要求。

让我掌握了记账的基本程序，锻炼了自己的动手操作能力，使我

深一步了解到里面的乐趣，更重要的是发现了自己的不足之处，它使

我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原

始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，

会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一

个完整的概念。也让我了解到这一年来到底学到了什么，使我更加爱

好这个专业。

俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此

次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提

及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，

虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是

我必须在以后的学习中加以改进的。另外一点，也是在每次实训中必

不可少的部分，就是同学之间的互相帮助，有些东西感觉自己做的是

时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看

了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一

点。这在以后的工作或生活中也很关键的。

两个星期的实训结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是

比较满意的，它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学

校能够给学生这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经

验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什

么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责

任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并

非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一

个一无是处的人，所以我们要更多更快得从一个学生向工作者转变。

大学会计实训报告篇2

在本学期的“生产性实训月”期间，本人辅导了__专业的会计技

能实训课程。该实训课程以手工模拟制造企业的会计基本业务核算，

完成从建账、凭证的编制与审核、记账、结账、试算平衡、编制报表

等操作，使学生掌握会计科目的分类和账户的结构以及设置的方法，

掌握借贷复式记账的基本内容，了解会计账务处理程序的过程及特点，

巩固已学的理论知识，为会计实务处理打下基础。经过两周的实训，

有如下几点实训体会与心得：

1.分组教学：

会计实训以分组的方式进行，通过座椅的调整使每一小组围坐在

一起，方便进行交流讨论。每组设立一名小组长，负责各小组与教师

的沟通交流，检查小组成员内部的完成情况。实训过程中遇到问题，

首先在小组内进行讨论，尽量通过学生之间的互相帮助或查找资料解

决问题。采用分组进行会计实训，可以提高大家的学习积极性，促进

同学之前的交流，让学生体会团队协作精神，为今后的工作打下基础。

2.先慢后快：

会计实训的目的除了要学生掌握会计业务流程之外，还要学生掌

握手工记账的规范要求。在实训的初期，要按照会计规范要求学生掌

握数字书写、原始凭证填写、记账凭证填写、开账、登帐的规范要求，

要求要细致严格，比如背书、盖章、错误修订、大写金额、人民币符

号等等，都要求学生严格执行规范。在登帐环节，要求学生逐张逐行

登记，并标识记账标记。总之，整个实训过程要求学生严格遵守会计

规范与流程，尽量模拟实际工作情境，宜慢不宜快、宜严不宜松，在

学生掌握了正确的操作规范之后，加快实训进度，而此时，学生基本

都可以正确快速完成了。

3.强调业务关联：

会计业务从来都不是孤立存在的，都是有前后关联业务的，在实

训过程中，着重介绍这种关联业务，要学生掌握每笔业务、每张凭证

的前因后果，比如报销业务是前期暂借