2024年大班创编故事优秀教案真题 .pdfVIP

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2024年大班创编故事优秀教案通用

一、教学内容

本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》第四单元“奇妙的

想象”，具体内容为“创编故事”。教材中涉及到的章节为：第一节

“故事是怎么来的”；第二节“创编故事的要素”；第三节“我们一

起编故事”。

二、教学目标

1.让幼儿了解故事的起源，知道故事是通过想象和创意来创造的。

2.培养幼儿的想象力、创造力和表达能力，使其能够独立或合作

创编故事。

3.通过创编故事，培养幼儿的团队协作能力和审美情趣。

三、教学难点与重点

难点：如何引导幼儿发挥想象，创编出富有创意的故事。

重点：培养幼儿的想象力、创造力和表达能力。

四、教具与学具准备

1.教具：故事书、图片、卡片、白板、彩笔等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程

1.导入：通过讲述一个富有想象力的故事，激发幼儿的兴趣。

2.讲解：讲解故事的起源，引导幼儿了解故事是通过想象和创意

来创造的。

3.实践：分组讨论，让幼儿相互交流，分享自己的想法。

4.创编：指导幼儿运用图片、卡片等教具，进行故事创编。

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5.展示：每组选出代表，展示创编的故事。

6.评价：教师对每组的故事进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1.板书创编故事

2.板书内容：

（1）故事的起源

（2）创编故事的要素

（3）我们一起编故事

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友们回家后，与家人一起创编一个有趣的故

事，明天来园分享。

2.答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创编出富有创意的故

事。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：观察幼儿在活动中的参与度，了解他们在创编故事方面

的困难，以便于针对性地进行指导。

2.拓展延伸：

（1）开展故事创编比赛，鼓励幼儿积极参与。

（2）组织家长参与故事创编活动，增进亲子关系。

（3）开展故事表演活动，让幼儿将创编的故事搬上舞台。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的实践环节

3.板书设计的内容

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4.作业设计的实施与评价

5.课后反思及拓展延伸的深度和广度

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

1.创设情境：通过生动有趣的故事导入，激发幼儿的想象力。

2.方法指导：教授幼儿创编故事的基本方法和技巧，如角色设定、

情节构思等。

3.互动交流：鼓励幼儿积极参与讨论，分享自己的想法，提高表

达能力。

二、教学过程中的实践环节

1.分组讨论：确保每组幼儿都有机会发表自己的观点，注意观察

每个幼儿的参与情况，引导他们相互合作、取长补短。

2.创编指导：教师应适时给予指导，帮助幼儿解决创编过程中遇

到的问题，如