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幼儿园教师教育工作总结范文

一、认真反思，不断学习提高自身素质。

提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于

____教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本

学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，

从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工

作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇

于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工

作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从

不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作

用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有

目的、行动有组织、实施有计划。

二、勇于改革，丰富课堂内容形式。

我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与

动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的

活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找

资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演

区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市。

在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品展示去。结合季节特征，

开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动，很受小朋友喜欢，在感

受到快乐的同时提高了孩子们动手能力。值得一提的是，我们班小朋

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友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以

看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞

机。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了

他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。

三、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。

俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生

活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿

自我服务的能力，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是

以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调

皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能

互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。

幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我

们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的

孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会，既培养

了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养

了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。

四、存在的不足和今后工作方向

这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性

的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了

自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着

急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的

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