2020-2021学年高中物理 第六章 万有引力与航天 5 宇宙航行(1)教案.pdfVIP

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2020-2021学年高中物理第六章万有引力与航天5宇宙航行（1）教案新人教版必修2

2020-2021学年高中物理第六章万有引力与航天5

宇宙航行（1）教案新人教版必修2

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宇宙航行（1）

课题§6.5宇宙航行

知识与技能：

1.了解宇宙航行的意义；

2.知道三个宇宙速度的含义和数值，会推导第一宇宙速度

3.会根据人造地球卫星的力学、运动学规律计算讨论人造卫星的

发射、环绕、变轨、相遇等问题。

过程与方法：

1.通过万有引力定律推导第一宇宙速度，培养学生运用知识解决

问题的能力。

教学目标2.通过人造卫星的加速度、速度、角速度、周期跟轨道半径的关

系的讨论，进一步理解卫星的有关规律。

3.通过学生自己搜集报告航天事业及相关科学的过程，补充学生

相关知识同时培养学生自学和应用网络资源的能力。

态度与价值观：

1.通过介绍和多媒体展示牛顿对于人造地球卫星的最初构想，使

学生体验科学探索的过程。

2.通过介绍我国在卫星发射方面的情况，激发学生的爱国热情和

学习动力。

1.第一宇宙速度的推导和理解。

教学重点

2.应用万有引力定律解决人造卫星相关问题。

教学难点应用万有引力定律解决人造卫星相关问题。

教学资源教材、多媒体

教法设计教师启发引导，辅助以多媒体演示，学生思考体会解答

教学过程教师活动学生活动设计意图

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一、导入新课

活动1：PPT展示宇宙航行的意回答：当速度满足重以学过的圆

义，提出影响人类探索宇宙脚步力恰好等于向心力周运动问题