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2024年幼儿园开展全国学前教育宣传月活动的实施方案三篇--第1页
机关幼儿园2024年学前教育宣传月活动方
案
为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展
学前教育的若干意见》，营造有利于幼儿健康成长的良好社
会环境，推进学前教育科学发展。根据《XX市教育和体育局
关于开展“2024年学前教育宣传月实施方案》的文件精神，
为做好第十三个全国学前教育宣传月活动，结合我园实际，
特制定本方案。
一、活动主题
守护育幼底线，成就美好童年
二、活动时间
2024年5月20日-6月20日
三、活动目标
聚焦幼儿园保育教育实践过程中的专业问题，坚持以儿
童为本的原则，在全园“寻找有趣的故事”，鼓励教师在感
受职业幸福的同时，以多种形式学习、实践、提升，在日常
保教工作中倾听、理解幼儿，有效支持幼儿的学习与发展，
促进幼儿健康成长。
四、具体内容
1.倾听游戏故事，乐享安吉游戏
2024年幼儿园开展全国学前教育宣传月活动的实施方案三篇--第1页
2024年幼儿园开展全国学前教育宣传月活动的实施方案三篇--第2页
以“安吉游戏”为载体，以每日幼儿游戏故事为切入点，
在每天的一对一倾听中，教师以欣赏、接纳的态度对待幼儿，
同时对幼儿游戏中的合理需求给予及时、有效的回应，幼儿
浸润在被爱、被尊重、被理解、被肯定的积极情绪体验中，
获得足够的安全感，从而更乐于表达。每位教师提交一篇优
秀游戏故事案例。
2.家园携手共育，共建教育生态圈
通过公众号和班级工作群向家长宣传2024年学前教育
宣传月，进行生动活泼、灵活多样的宣传指导，同时结合“康
美美”体育艺术节的相关活动，与幼儿一起规划、举办
一场与游戏有关的故事画展，引导家长学会从儿童的视角倾
听他们的游戏、发现幼儿有趣、丰富、多样、创造的游戏世
界。
3.话未来共成长，科学幼小衔接
围绕有关小学的话题进行讨论，鼓励幼儿大胆表达对未
来小学生活的期待、向往和担心，倾听幼儿的内心需求，开
展“小学初印象”“你好，小学”“问号小记者”“我的入
学准备清单”等幼小衔接活动，让衔接变得轻松而有趣，帮
助大班幼儿做好入学准备。
2024年学前教育宣传月活动方案
2024年幼儿园开展全国学前教育宣传月活动的实施方案三篇--第2页
2024年幼儿园开展全国学前教育宣传月活动的实施方案三篇--第3页
为贯彻落实《3-6岁幼儿学习与发展指南》幼儿园教育
指导纲要》文件精神，不断聚焦专业难点和困惑问题，积极
开展实践探索，引发家长的积极共鸣与相伴成长，结合XX市
教育和体育局关于开展“2024年学前教育宣传月实施方案”
的文件精神，我园决定开展学前教育宣传月活动，并制定如
下活动方案：
一、活动主题
守护育幼底线，成就美好童年
二、目的意义
从幼儿园进入小学对学前幼儿来说是人生的一大转折，
有教育家甚至认为这种转变的跨度是人生中最大的一次，要
比高考、中考都要变化巨大。这个阶段的家长和孩子在短时
间内有着太多的不适应，作为家长面临孩子人生的第一次考
核，诸多家长有着太多的无奈和困惑。对于幼儿来说从幼儿
园的小朋友成长为学校的小学生，角色变了，要求也变了，
小学和幼儿园的生活又存在着一定的差
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