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第5课时动物的克隆
【选考报告】
知识内考试属性及
考解读
容要求
1.简述动物细胞、组织培养;说出动物组织培养技术的发
展历程;描述细胞系及细胞株的含义。
2.简述动物的克隆培养法。
3.描述动物细胞全能性的表现程度,说出动物难以克隆的
动物的
加试(a)原因。
克隆
4.简述动物的细胞融合技术及应用。
5.简述动物细胞核移植的概念和程序。
6.列举动物细胞培养与动物细胞核移植的应用和发展前
景。
课堂导学夯实基础,以例求法
一、动物细胞的培养和克隆形成
【知识梳理】
1.动物克隆的技术基础
动物克隆的技术基础是动物的细胞和组织培养。
2.动物细胞培养
⑴培养过程
I组织块,的切取I
;」।,,「机械消化|
|组织呷的分散再强
I细胞培养表现出生长、分裂、接触抑制和有
规律的衰老、死亡等生命活动现象
⑵原代培养和传代培养
将动物组织通过酶或机械方法分散成单个细胞后进行的初次培养,称为原代培养。初次培养
的细胞生长、繁殖一定时间后,由于空间不足或细胞密度过大导致营养枯竭,影响细胞的生
长,因此需要重新用胰蛋白酶等处理,进行分瓶扩大培养,称为传代培养。
小贴士细胞贴壁和接触抑制
(1)细胞贴壁:将培养液中分散的动物细胞放入培养瓶中,置于适宜的条件下培养,细胞很快
会贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁。
(2)接触抑制:当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称
为细胞的接触抑制。
注意①打破接触抑制现象的方法:将贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶等处理,然后分瓶继
续培养,让细胞继续增殖。②癌变细胞没有接触抑制现象。
3.动物组织培养
⑴概念:动物组织在体外及人工条件下维持生活状态或生是特性。
⑵结果:由于细胞的运动、变化,使得培养物的组织成分发生变化,长期的培养结果最终成
了简单的细胞培养。
⑶在广义的组培中还包括器官培养,即器官的原基、器官的一部分或整个器官在体外和人工
控制的条件下得以保存、生长,在此过程中保持器官的结构、功能及分化能力。
4.细胞系和细胞株
⑴细胞系:可连续传代的细胞。原代培养物在首次传代时就成为细胞系,能连续培养下去的
细胞系称为连续细胞系,不能连续培养下去的细胞系称为有限细胞系。二倍体细胞通常为有
限细胞系
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