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第5课时动物的克隆

【选考报告】

知识内考试属性及

考解读

容要求

1.简述动物细胞、组织培养;说出动物组织培养技术的发

展历程;描述细胞系及细胞株的含义。

2.简述动物的克隆培养法。

3.描述动物细胞全能性的表现程度,说出动物难以克隆的

动物的

加试(a)原因。

克隆

4.简述动物的细胞融合技术及应用。

5.简述动物细胞核移植的概念和程序。

6.列举动物细胞培养与动物细胞核移植的应用和发展前

景。

课堂导学夯实基础,以例求法

一、动物细胞的培养和克隆形成

【知识梳理】

1.动物克隆的技术基础

动物克隆的技术基础是动物的细胞和组织培养。

2.动物细胞培养

⑴培养过程

I组织块,的切取I

;」।,,「机械消化|

|组织呷的分散再强

I细胞培养表现出生长、分裂、接触抑制和有

规律的衰老、死亡等生命活动现象

⑵原代培养和传代培养

将动物组织通过酶或机械方法分散成单个细胞后进行的初次培养,称为原代培养。初次培养

的细胞生长、繁殖一定时间后,由于空间不足或细胞密度过大导致营养枯竭,影响细胞的生

长,因此需要重新用胰蛋白酶等处理,进行分瓶扩大培养,称为传代培养。

小贴士细胞贴壁和接触抑制

(1)细胞贴壁:将培养液中分散的动物细胞放入培养瓶中,置于适宜的条件下培养,细胞很快

会贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁。

(2)接触抑制:当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称

为细胞的接触抑制。

注意①打破接触抑制现象的方法:将贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶等处理,然后分瓶继

续培养,让细胞继续增殖。②癌变细胞没有接触抑制现象。

3.动物组织培养

⑴概念:动物组织在体外及人工条件下维持生活状态或生是特性。

⑵结果:由于细胞的运动、变化,使得培养物的组织成分发生变化,长期的培养结果最终成

了简单的细胞培养。

⑶在广义的组培中还包括器官培养,即器官的原基、器官的一部分或整个器官在体外和人工

控制的条件下得以保存、生长,在此过程中保持器官的结构、功能及分化能力。

4.细胞系和细胞株

⑴细胞系:可连续传代的细胞。原代培养物在首次传代时就成为细胞系,能连续培养下去的

细胞系称为连续细胞系,不能连续培养下去的细胞系称为有限细胞系。二倍体细胞通常为有

限细胞系

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