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2024年幼儿园小班益智游戏教案方案(精选

一、教学内容

本教案依据《幼儿园小班教育活动指导手册》中的相关内容，围

绕益智游戏主题进行设计。主要涉及教材第四章“动手动脑，快乐成

长”中的第三节“益智游戏”，详细内容包括数字认知、图形辨识、

逻辑思维等方面的内容。

二、教学目标

1.让幼儿通过参与益智游戏，提高对数字和图形的认知能力。

2.培养幼儿的逻辑思维能力，提高问题解决能力。

3.培养幼儿合作、分享、遵守规则的品质。

三、教学难点与重点

难点：数字和图形的认知、逻辑思维能力的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：数字卡片、图形卡片、益智游戏道具、磁性白板、磁性

数字和图形。

2.学具：幼儿用数字卡片、图形卡片、益智游戏道具。

五、教学过程

1.情景引入（5分钟）

教师设置一个“快乐城堡”的情景，邀请幼儿们帮助城堡里的

公主寻找宝藏。宝藏藏在不同的数字和图形中，需要幼儿们通过参与

益智游戏来找到宝藏。

2.数字和图形认知（10分钟）

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a.教师展示数字卡片和图形卡片，引导幼儿认识09的数字和

基本图形（如圆形、正方形、三角形等）。

b.邀请幼儿上台演示，用磁性数字和图形在白板上进行组合。

3.例题讲解（10分钟）

a.教师通过PPT展示益智游戏例题，讲解游戏规则。

b.教师示范解题过程，引导幼儿观察、思考。

4.随堂练习（10分钟）

a.教师发放幼儿用数字卡片和图形卡片，组织幼儿进行分组

练习。

b.教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。

5.益智游戏（10分钟）

a.教师组织幼儿进行“数字接龙”和“图形拼图”游戏，培

养幼儿的逻辑思维能力和合作精神。

b.教师观察幼儿的游戏过程，给予鼓励和指导。

a.教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获。

b.教师对幼儿的表现进行评价，强调合作、分享、遵守规则

的重要性。

六、板书设计

1.在磁性白板上，用磁性数字和图形展示例题和解答过程。

2.在白板上，用彩色粉笔标注游戏规则和关键步骤。

七、作业设计

1.作业题目：

a.请家长协助幼儿完成一幅数字和图形的认知画。

b.完成课后练习册中的数字和图形练习题。

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2.答案：

a.数字和图形认知画无固定答案，以幼儿的认知和创意为主。

b.课后练习册答案见附录。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

b.分析幼儿在活动中的表现，调整教学策略。

2.拓展延伸：

a.开展家庭作业，鼓励家长参与幼儿的学习过程。

b.组织相关的主题活动，提高幼儿的综合素养。

重点和难点解析

1.教