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幼儿园大班绘画教案通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班绘画教材第四章《奇妙的色彩世界》。详

细内容包括：色彩的认知，颜色的调配，以及运用不同色彩进行绘画

创作。

二、教学目标

1.让幼儿能够认知和区分基本颜色，如红、橙、黄、绿、蓝、紫

等。

2.培养幼儿对绘画的兴趣，激发他们的创作热情。

3.培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

三、教学难点与重点

难点：颜色的调配。

重点：基本颜色的认知和运用。

四、教具与学具准备

教具：彩色画纸、水彩颜料、调色板、画笔、范例作品。

学具：彩色画纸、水彩颜料、调色板、画笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师准备一张画有多种颜色的图片，引导幼儿观察并说出图片中

的颜色。

2.新课导入（10分钟）

（1）教师通过问答方式引导幼儿认知基本颜色。

（2）教师示范调色，让幼儿观察并了解颜色调配的方法。

3.例题讲解（10分钟）

教师以简单的图形为例，演示如何运用不同颜色进行绘画创作。

4.随堂练习（10分钟）

幼儿在教师的指导下，进行颜色调配和绘画创作。

教师邀请部分幼儿展示自己的作品，并对作品进行简单评价。

六、板书设计

1.颜色认知：红、橙、黄、绿、蓝、紫。

2.颜色调配：红+黄=橙，黄+蓝=绿，红+蓝=紫。

3.绘画创作步骤。

七、作业设计

作业题目：以“我的家人”为主题，运用所学的颜色进行绘画创

作。

答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，描绘出心中的家人形象。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿进行个性

化指导。

2.拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的绘画创作，提高

幼儿的绘画兴趣。同时，引导幼儿观察生活中的颜色，丰富他们的视

觉体验。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.教具与学具的准备。

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

4.板书设计。

5.作业设计。

6.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定

1.教学难点：颜色的调配。这一环节需要教师具备一定的教学技

巧，以生动形象的方式让幼儿理解和掌握。

2.教学重点：基本颜色的认知和运用。这是绘画的基础，对后续

绘画创作具有重要意义。

二、教具与学具的准备

1.教具：彩色画纸、水彩颜料、调色板、画笔、范例作品。教具

的准备要充分，确保每个幼儿都能在课堂上进行实践操作。

2.学具：彩色画纸、水彩颜料、调色板、画笔。学具的准备要与

教具相匹配，便于幼儿在课堂上的学习和操作。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：通过观察一张多彩的图片，让幼儿在轻松愉快

的氛围中进入课堂。此环节应注重引导幼儿主动观察和表达。

2.例题讲解：以简单易懂的图形为例，教师进行详细讲解，让幼

儿了解绘画的基本步骤和技巧。此环节要求教师语言简练、动作清晰。

3.随堂练习：在教师的指导下，幼儿进行颜色调配和绘画创作。

此环节教师要关注每个幼儿的进度，及时给予指导和鼓励。

四、板书设计

1.板书内容要简洁明了，突出教学重点和难点。

2.板书布局要合理，字体大小适中，颜色鲜艳，便于幼儿观看。

五、作业设计

1.作业题目：以“我的家人”为主题，运用所学的颜色进行绘画

创作。

2.答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，描绘出心中的家人形

象。此环节注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

六、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿进行个性

化指导。

2.拓展延伸：

（1）组织亲子活动，让家长参与幼儿的绘画创作，提高幼儿的绘

画兴趣。

（2）引导幼儿观察生活中的颜色，丰富他们的视觉体验。

（3）鼓励幼儿尝试其他绘画材料，如蜡笔、水粉等，拓展他们的