学会感恩与爱同行-主题班会.pptVIP

综合实践活动设计与实践案例——《学会感恩与爱同行》主题班会《学会感恩与爱同行》主题班会活动设计通过活动让同学们深刻体会到父母对自己的爱，引导同学们关心父母、热爱父母、理解父母，教育同学们从小培养一颗感恩的心。本节班会课本着“以学生为主体”的教学理念，以“自主、合作、探究”的教学方法，由师生共同设计完成。1.学生自己主持、演唱、朗诵等。2.学生在“自由、民主、和谐”的氛围里“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。1.演讲《什么是感恩》2.感恩小调查3.讲述故事《奇迹的名字叫父亲》配乐《天亮了》4.畅谈“我与父母”的故事5我们如何尽孝活动目的：活动理念：活动方法：活动流程：希望同学们积极参与什么是感恩讲到感恩，人们自然会想到西方的感恩节。学会感恩是在未成年人的成长过程中，必须上好的一课。我们生活在这个世界上，时时接受着社会的“恩赐”、父母的养育、师长的教诲、朋友的关爱、或是大自然的慷慨赐予。然而，对于诸多的“恩赐”，许多人熟视无睹，丝毫没有感恩意识。认为家长的付出与关爱是理所当然。感恩是生命中最大的智慧，常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。因为他们的存在，我们才有了幸福、成功和喜悦。每天我们都要提醒自己，我们内在和外在的生活，都是建立在其他或死去的人的劳动基础上。我们必须竭尽全力，像我们曾经得到的，和正在得到的那样做出同样的贡献。让我们行动起来，感恩社会，在付出中感悟责任；感恩父母，在分担中学会独立。只有感恩，才会让我们更接近幸福。2你父母亲的生日______.你父母亲喜欢吃的食物______.你父母亲平时喜欢的运动______.你父母教育你的口头禅______.你父母喜欢的颜色______.你通常怎样和你的父母表达你的爱______.小调查~奇迹的名字叫父亲8奇迹的名字叫父亲当我认识父亲却没有了解他的时候，一位外籍教授给我讲了一个故事，一个关于父亲的故事。很久很久以前，在一艘横渡大洋的船上，一位父亲带着6岁的儿子去美国和妻子会合。一天，当父亲在舱里用水果刀削苹果给儿子吃时，船却突然剧烈摇晃，刀子在父亲摔倒时插进了他的胸部。父亲慢慢站起来，在儿子不注意时用拇指揩去刀锋上的血。以后的三天，父亲照常照顾儿子，带他吹海风，看蔚蓝的大海。仿佛一切如常，但儿子未曾注意到父亲每一分钟都比前一分钟衰弱，他看向海平线的目光是如此忧伤。9抵达的前夜，父亲来到儿子身旁，对儿子说：“明天见到妈妈的时候，告诉她，我爱她。”说完，在儿子的额上深深地留下一个吻。船到美国了，儿子在人潮中认出了妈妈，大喊：“妈妈！妈妈！”就在此时，父亲已经仰面倒下，胸口血流如注。医生检查的结果让所有人惊呆了：那把刀子精确地插进了父亲的心脏，但他却多活了三天，而且不被任何人发觉。10这是医学上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议要以死者的名字命名。一位坐在首席的老先生一字一句地说：“这个奇迹的名字叫父亲。11是父母给了我们生命，是父母养育我们长大成人；是父母给了我们世界上最伟大而崇高的亲情，是父母让我们真正懂得了什么是骨肉至亲。??父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，父母用爱抚慰了我们的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。?20到现在为止，你在想些什么，你又会对自己的父母说些什么呢？同学们都会以各自的方式感谢敬爱的老师们，可又有谁能想起我们亲爱的父母——我们的第一任老师呢？又有谁能怀着一颗感恩的心对他们轻轻的说一声“谢谢”呢？同学们可以讨论一下，父母在这七八年来为我们付出了些什么呢？或者说，父母为你做的哪些事最令你感动呢？请同学们畅谈“我与父母”的故事21