2019年春八年级语文下册第六单元24唐诗二首学案新人教版_图文.pdfVIP

2019年春八年级语文下册第六单元24唐诗二首学案新人教版_图文--第1页

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24唐诗二首

《茅屋为秋风所破歌》

【学习目标】

1.结合注释初步了解诗歌，感受诗中所描述的社会现实，体会诗人的情怀。

2.朗诵本诗，体会本诗的句式、用韵等方面的特点。

【知识链接】

1.作者介绍

杜甫（712－770），字子美。唐代伟大的现实主义诗人，被誉为诗圣。有《杜工部

集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰

之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”，其风格沉郁顿挫。

2.写作背景

“安史之乱”导致社会动荡、民不聊生。759年，杜甫一家辗转流落到四川成都，靠朋

友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋，暂时有了安身之处，但生活依旧是清苦的。

不料到了八月，大风破屋，大雨又接踵而至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这篇

脍炙人口的诗篇。诗写的是自己的数间茅屋，表现的却是忧国忧民的情感。

【自主学习】

1.注音

怒号（）挂罥（）突兀（）布衾（）

俄顷（）丧（）乱广厦（）见（）此屋

长（）林梢三重（）茅沉塘坳（）庇（）

【整体感知】

诵读课文，尝试翻译全文大意：

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自

叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干

处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，

吾庐独破受冻死亦足！

【合作探究】

1.诗歌叙述了一件什么事情？

2.诗歌为我们呈现了几幅画面？给每幅画面拟一个小标题。

3.画面里描写秋风、茅屋以及“我”的句子，找出它们的特点，并用一个含“痛”的词组表

达“我”的情感。

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【拓展延伸】

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”寄托了诗人怎样的理想？有何现实意义？

【课后集训】

1.下列加点词解释有误的一项是（）

A．高者挂罥（罥：挂，缠绕）长林梢

B．下者飘转沉塘坳（塘坳：低洼积水的地方）

C．秋天漠漠（漠漠：乌云密布的样子）向昏黑

D．俄顷（俄顷：突然）风定云墨色

2.题目“茅屋为秋风所破歌”是什么意思？“歌”该怎样解释？

3.默写出《茅屋为秋风所破歌》最后一段表现诗人推己及人、舍己为人、忧国忧民的崇高理

想的几句诗。

4.诗人杜甫在这首诗中忧思深广，推己及人，舍己为人，但他却对“公然抱茅入竹去”的南

村群童说是“忍能对面为盗贼”，对此，你是怎样理解的？

5.联系全诗，简要分析“