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江苏省2006年高中数学优秀教研成果评比结果

一等奖（40）

序号题目姓名单位

论文类

1．高中数学探究式教学的理论与实践研究钱军先无锡市辅仁高级中学

2．高中数学新课程实践的调查与思考渠东剑丰县教研室

3．关于新课程理念指导中等生转优的实验研究陶兆龙南京市金陵中学

4．高一学生数学问题意识的现状调查分析刘光会常州市戚墅堰实验中学

5．新课程理念下的调适教学的尝试皇甫立同淮阴中学

6．关于高中新课标的践行及其思考高中课标张汉林通州市教学研究室

7．新课改实验中的困惑与思考施淑琴扬中市第二中学

8．浅谈新课程标准下的有效教学肖林元南京市教研室

9．创新思维的培养—数学教育的核心王志国淮安市北京路中学

10．浅议高中数学课堂中思维训练的量化设计杨文举淮安中学

11．数学教学应重视学生审美能力的培养乔爱萍清江中学

12．从一节课谈数学课堂问题设计的导向性朱益民淮阴中学

13．数学新课程实施中的问题与对策寇恒清连云港市教研室

14．例谈如何发挥数学例题教学的再创造价值邓国华江苏省羊尖高级中学

15．从折纸游戏中谈圆锥曲线的光学性质夏敏无锡市市北高级中学

16．体验·建构·领悟—

浅论数学课堂中意义建构的认识与实践戴华进江阴高级中学

17．在解题教学中促成学生反思性学习的探索吴建新太湖高级中学(无锡)

18．新课程背景下优秀学生数学学习中

若干心理障碍的形成及对策张晓辉无锡市第一中学

19．对新教材《三角函数的应用》的认识与建议王先进丹阳市教研室

20．实施绿色数学教育,培养学生的创新意识王爱斌宿迁中学

21．高中数学学习障碍障碍调查分析王秀彩新沂市王楼中学

22．高中数学课程改革带来的变化—

兼及苏教版教材的使用体会闻建华南京市鼓楼区教研室

23．浅谈高中生数学学习的心理

障碍的现状及引导措施李海艳宝应安宜高级中学

24．新课程实施中教师角色定位的误区及对策王玉宏扬州市教研室

实践类

25．向量的运用刘华苏州中学

26．对数的概念鲍建山海州高级中学

27．二分法求方程的近似解陈光金