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2024年幼儿园小班教案《熊宝宝的小芽芽》--第1页

2024年幼儿园小班教案《熊宝宝的小芽芽》

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第二章《春天来了》,

详细内容为第三节《熊宝宝的小芽芽》。通过故事、观察、体验等形

式,让幼儿了解春天植物生长的过程,认识简单的植物知识。

二、教学目标

1.让幼儿了解春天植物生长的过程,认识常见的植物。

2.培养幼儿观察、表达、合作的能力。

3.培养幼儿关爱自然,保护环境的意识。

三、教学难点与重点

教学难点:理解植物生长的过程,学会表达观察到的现象。

教学重点:通过观察、体验,让幼儿了解春天植物生长的过程,

培养关爱自然的意识。

四、教具与学具准备

1.教具:熊宝宝玩具、植物生长过程的图片、种子、花盆、水壶

等。

2.学具:画笔、画纸、彩泥等。

五、教学过程

1.实践情景引入(5分钟)

讲述熊宝宝在春天寻找小芽芽的故事,引导幼儿关注春天植

物生长的现象。

邀请幼儿分享自己见过的植物生长过程。

2.例题讲解(10分钟)

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展示植物生长过程的图片,讲解每个阶段的特点。

邀请幼儿观察种子,描述种子的外观特征。

3.随堂练习(10分钟)

分组进行观察,让幼儿描述植物的生长过程。

引导幼儿用画笔、彩泥等学具表现植物生长的过程。

4.互动游戏(10分钟)

玩“熊宝宝找小芽芽”的游戏,让幼儿在游戏中巩固所学知

识。

邀请幼儿扮演熊宝宝,寻找教室里的小芽芽。

鼓励幼儿回家后观察家里的植物,记录生长过程。

六、板书设计

1.主题:熊宝宝的小芽芽

2.内容:

植物生长过程:种子、发芽、长叶、开花、结果

常见植物:小草、小花、小树

关爱自然,保护环境

七、作业设计

1.作业题目:观察家里的植物,记录生长过程。

2.答案示例:

植物名称:仙人掌

生长过程:仙人掌从一个小球慢慢长大,长出了许多刺。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思:观察幼儿在课堂上的表现,了解他们对植物生长过程的

掌握程度,调整教学方法,提高教学效果。

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2.拓展延伸:

邀请家长参与,共同观察家里的植物生长过程。

带领幼儿到户外实地观察植物生长,培养他们的观察力和环

保意识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的实践情景引入和例题讲解

3.作业设计与课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的确定

教学难点与重点的确定是教学设计的核心。针对本节课,教学难

点是理解植物生长的过程,学会表达观察到的现象。这一难点涉及幼

儿的认知发展水平和语言表达能力。教学重点是让幼儿通过

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