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2024年五年级数学下册二分数2.3分数基本性质

（二）教案西师大版

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教学内容

2024年五年级数学下册二分数2.3分数基本性质（二）教案西师大版

1.理解和掌握分数的乘法法则；

2.学会运用分数乘法解决实际问题；

3.掌握分数乘以整数的计算方法；

4.熟练运用分数乘法进行简便计算，提高运算速度和准确性；

5.了解分数乘法在生活中的应用，培养学以致用的意识。

本节课我们将围绕西师大版五年级数学下册第二章分数2.3节中的分数基本性质

（二），重点讲解和练习分数乘法的相关知识。

核心素养目标

1.培养学生逻辑推理与数学抽象能力，通过分数乘法法则的理解和运用，让学

生感悟数学规律和关系；

2.提升学生数学运算与数据分析能力，使学生能够熟练进行分数乘法计算，解

决实际问题；

3.培养学生数学建模与问题解决能力，让学生在实际问题中运用分数乘法，体

会数学在生活中的应用；

4.增强学生合作交流与批判性思维，通过小组讨论、互动交流，培养学生倾听、

表达、反思和评价的能力；

5.激发学生数学学习兴趣，培养探究精神，引导学生主动发现分数乘法中的数

学规律，提高学生的自主学习能力。

重点难点及解决办法

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重点：

1.分数乘法法则的理解与应用；

2.分数乘以整数的计算方法；

3.运用分数乘法解决实际问题。

难点：

1.分数乘法法则中的分子分母乘积的处理；

2.在实际问题中找出合适的分数乘法关系；

3.简便计算方法的灵活运用。

解决办法及突破策略：

1.通过直观教具和实际例子的演示，帮助学生形象理解分数乘法法则；

2.设计互动环节，让学生动手操作，加深对分数乘以整数计算方法的理解；

3.创设多样化的问题情境，引导学生发现分数乘法在实际问题中的应用；

4.通过小组合作和讨论，互相交流简便计算方法，促进学生对计算技巧的掌握；

5.针对难点进行反复练习，提供不同难度的习题，帮助学生逐步突破难点，提

高解题能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握分数乘法的基本概念、法则及其在实

际问题中的应用。结合具体例子，引导学生理解分数乘法的运算规律，强调关键

步骤和易错点。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在交流互动中探讨分数乘法的计算

方法和简便技巧。通过讨论，激发学生的思维，培养合作意识和解决问题的能力。

3.实验法：设计分数乘法操作实验，让学生动手实践，如使用教具、卡片等，

直观感受分数乘法的运算过程，从而加深理解。

教学手段：

1.多媒体设备：运用多媒体课件、动画、视频等资源，形象生动地展示分数乘

法的运算过程，帮助学生直观理解分数乘法法则及其