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2024年五年级下册英语教案3篇--第1页
2024年五年级下册英语教案3篇
五年级下册英语教案1
教材分析：
1、本模块学习用howmany和howmuch问数量多少，
并会表演在商场购物的简单会话。
2、学生对可数名词和不可数名词认识可能有困难，应
详细讲清。
学情分析：
1、农村小学英语基础差，学生程度不齐，部分学生发
音不准。
2、学生对购物比较熟悉，会话取材简单，便于练习。
3、对部分差生需要耐心辅导，帮助他们度过单词关、
语音关。
教学目标：
1、学习句型Howmanybananasdoyouwant?
Howmuchcheesedoyouwant?
Doyoulikecheese,Lingling?
No,Idon，t,Ilikecheese.
2、使用howmany,howmuch询问多少。
3、教育学生在家帮助父母购买物品、做点力所能及的
家务活。
2024年五年级下册英语教案3篇--第1页
2024年五年级下册英语教案3篇--第2页
教学重点：
1、说出购物的过程，表演课本对话。
2、使用howmany,howmuch问多少。
3、分清可数名词和不可数名词。
教学过程：
一、热身复习
学生跟录音机唱Module1中学习的英语歌曲。
二、课文导入
问一个学生的书包是在哪里买的，多少钱，引出单词
shophowmuchyuanneed等。
三、课文教学
A、学习单词，学生反复跟读后，教师拿出单词卡片，
让学生看着汉语说英语，然后看着英语说汉语，检查单词记
忆情况及读音是否正确。
B、SB活动1
先听录音，然后解释句子意思，并解释howmany,how
much的用法及区别，提出可数名词和不可数名词，并详细解
释让学生分清楚。
C、小组练习
听几遍录音后，分小组分角色练习对话，教师在课堂上
流动辅导，并让优秀学生带动差生练习。
D、SB活动2
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2024年五年级下册英语教案3篇--第3页
先听录音，然后将班级学生分成两组读这两个重点句型。
E、SB活动3
让学生看图，教师先做示范，然后让学生两人一组做练
习，并找几组在课堂上做对话。
四、任务完成
找若干小组学生在课堂上表演购物对话，组与组之间比
赛。
五、课后作业
A、练习对话。
B、抄写本模块单词。
板书设计：
1、本模块单词。
2、重点句型。
3、重点解释。
评价设计：
教师记分，学生鼓掌鼓励，小组比赛奖分等方法来激励
学生积极参加课堂活动，提高教学效果。
五年级下册英语教案2
一.指导思想
全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持
续发展的战略思想。以素质教育为根
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