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2024届高考文言文体裁分类训练诸子散文(含答案)--第1页
2024届高考文言文体裁分类训练诸子散文(含答案)
文言文体裁分类训练诸子散文
阅读下面的文言文,完成下面小题。
曰:“然则王之所大欲可知已,欲辟土地,朝秦楚,莅中国而抚
四夷也。以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。
王曰:“若是其甚与?”
曰:“殆有甚焉。缘木求鱼,虽不得鱼,无后灾;以若所为,求
若所欲,尽心力而为之,后必有灾。
曰:“可得闻与?
曰:“邹人与楚人战,则王以为孰胜?”
曰:“楚人胜。
曰:“然则小固不可以敌大,寡固不可以敌众,弱固不可以敌强。
海内之地,方千里者九,齐集有其一。以一服八,何以异于邹敌楚哉?
盖亦反其本矣?今王发政施仁,使天下仕者皆欲立于王之朝,耕者皆
欲耕于王之野,商贾皆欲藏于王之市,行旅皆欲出于王之涂,天下之
欲疾其君者皆欲赴诉于王。其若是,孰能御之?”。
王曰:“吾惛,不能进于是矣。愿夫子辅吾志,明以教我。我虽
不敏,请尝试之。
曰:“无恒产而有恒心者惟土为能若民则无恒产因无恒心苟无恒
心放辟邪侈无不为已及陷于罪然后从面刑之是罔民也焉有仁人在位,
罔民而可为也?是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻
子,乐岁终身饱,凶年免于死亡;然后驱而之善,故民之从之也轻。
今也制民之产,仰不足以事父母,俯不足以畜妻子,乐岁终身苦,凶
年不免于死亡。此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉?王欲行之,则盍
反其本矣:五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡、豚、狗、
彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,八口
之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道
路矣。老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”
(节选自《孟子·齐桓晋文之事》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.无恒产而有恒心者惟士/为能/若民/则无恒产/因无恒心/苟无
2024届高考文言文体裁分类训练诸子散文(含答案)--第1页
2024届高考文言文体裁分类训练诸子散文(含答案)--第2页
恒心/放辟邪侈/无不为/已及陷于罪/然后从而刑之/是罔民也/
B.无恒产而有恒心者/惟士为能/若民/则无恒产/因无恒心/荀无
恒心/放辟邪侈/无不为/已及陷于罪/然后从而刑之/是罔民也/
C.无恒产而有恒心者/惟土为能/若民/则无恒产/因无恒心/苟无
恒心/放辟邪侈/无不为已/及陷于罪/然后从而刑之/是罔民也/
D.无恒产而有恒心者惟士/为能/若民/则无恒产/因无恒心/苟无
恒心/放辟邪侈/无不为已/及陷于罪/然后从而刑之/是罔民也/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.四夷,即东夷、西戎、南蛮、北狄,是古代统治者对四方少
数民族的统称。
B.夫子,古代对男子的尊称,有时也可以作为对老师的称呼。
文中意为前者。
C.庠序,古代地方学校,与帝王的辟雍。诸侯的泮宫等大学相
对。泛指学校。
D.孝悌,孝顺父母,有时指孝顺之人。古代以尽心奉养和绝对
服从父母为孝。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.孟子善于论证,消了宜王称霸之心。齐宣王希望“辟土地,
朝秦楚,在中国而抚四夷,但孟子用“缘木求鱼”之喻和“邹人与
楚人战之例让他放弃了。
B.孟子施政之策,内容十分具体详实。
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