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2024年幼儿园小班好朋友教案(精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“我和你”，

详细内容包括：第一章“认识新朋友”，第二节“好朋友在一起”。

通过学习，让幼儿了解朋友之间的相互关心和帮助，学会与同伴分享

快乐。

二、教学目标

1.让幼儿了解好朋友的概念，知道好朋友要相互关心、帮助。

2.培养幼儿与同伴友好相处的情感，提高他们的社交能力。

3.培养幼儿的观察力、表达力和创造力。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解好朋友之间的相互关心和帮助，学会分享。

重点：让幼儿掌握好朋友的概念，提高他们的社交能力。

四、教具与学具准备

1.教具：故事书、图片、卡片、玩具等。

2.学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师通过讲述一个关于好朋友的故事，引导幼儿关注故事中好

朋友之间的互动，让幼儿初步感知好朋友的概念。

2.例题讲解（10分钟）

教师展示图片，让幼儿观察并说出图片中的好朋友。然后，教

师讲解例题，引导幼儿了解好朋友之间的相互关心和帮助。

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3.随堂练习（10分钟）

教师提出一些关于好朋友的问题，让幼儿进行回答。同时，组

织幼儿进行小组活动，让他们在小组内分享自己的好朋友。

4.主题活动（10分钟）

教师组织“找朋友”的游戏，让幼儿在游戏中体验与同伴相处

的快乐，培养他们的社交能力。

六、板书设计

1.《好朋友在一起》

2.内容：

好朋友：相互关心、帮助

社交能力：分享、合作、沟通

七、作业设计

1.作业题目：

（2）画一幅关于好朋友的画，展示你们之间的友谊。

2.答案：

（1）略

（2）略

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思

教师应关注幼儿在活动中的表现，了解他们对好朋友的认识和

感受，针对幼儿在活动中出现的问题进行反思，调整教学方法。

2.拓展延伸

（1）组织一次“好朋友分享会”，让幼儿带上自己的好朋友，

分享彼此的故事。

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（2）开展家庭活动，让家长参与进来，共同培养幼儿的社交

能力。

重点和难点解析

1.教学目标中的社交能力培养。

2.教学难点与重点的设定。

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

4.板书设计的内容展示。

5.作业设计的题目和答案。

6.课后反思及拓展延伸的执行。

详细补充和说明：

一、教学目标中的社交能力培养

1.引导幼儿学会相互关心和帮助，培养他们的同理心。

2.创设情境，让幼儿在实际操作中锻炼沟通和合作能力。

3.鼓励幼儿主动分