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2024年幼儿园小班保育员教学计划

一、教学目标：

1.帮助幼儿在小班保育员的指导下，逐渐适应幼儿园环境，

培养良好的自理能力和社交能力。

2.培养幼儿良好的听、说、画能力，提升幼儿的综合语言表

达能力。

3.通过生活情景的模拟和游戏，激发幼儿的学习兴趣，培养

幼儿的综合学习能力和创造力。

4.培养幼儿爱护自然环境和动物的意识，形成良好的环保意

识。

二、教学内容：

1.适应幼儿园生活：

-幼儿园规则和安全常识的学习；

-筷子使用和洗手技巧的培养；

-午休和自己整理书包的能力训练。

2.语言沟通能力的培养：

-练习简单的问答和自我介绍；

-制定情景对话和角色扮演，提高幼儿的语言表达能力；

-绘本故事分享和团体游戏，培养幼儿听讲、讲述和接

受指令的能力。

3.综合学习能力的培养：

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-根据季节和日常生活情景，学习时间、星期、月份等基本

时间概念；

-进行简单的数数、分类和拼图游戏，培养幼儿的观察力、

记忆力和思维能力；

-通过手工制作、团体游戏和音乐舞蹈活动，培养幼儿的动

手能力和创造力。

4.环保意识和动物保护意识的培养：

-观察自然环境和动物，进行自然观察和动物认识活动；

-进行垃圾分类和废物再利用的游戏教学；

-讲述环保故事和团体合作的环保项目。

三、教学方法：

1.情景教学法：通过模拟真实的生活情景，让幼儿在学习和

玩耍中逐渐适应幼儿园生活，并学会相应的技能。

2.游戏教学法：通过游戏的方式进行语言和认知能力的培

养，增加课堂的趣味性和互动性。

3.多媒体教学法：通过使用音频、视频和图像等多媒体资

料，丰富教学内容，提高教学效果。

四、教学时间安排：

每周5天，每天上午2节课，下午1节课。每节课45分钟，

总计15节课。

五、教学评价方式：

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1.直观评价：观察幼儿的参与度和表现情况，给予相应的鼓

励和肯定。

2.书面评价：每个学期结束后，向家长发送幼儿的学期表现

评价表。

六、教学资源准备：

1.绘本和音频资料：根据教学内容准备适合幼儿的绘本和音

频资料，帮助幼儿提高语言表达能力。

2.游戏道具和玩具：准备适合幼儿的游戏道具和玩具，辅助

幼儿的学习和语言发展。

3.动画和视频资源：准备与教学内容相关的动画和视频资

源，增加教学的趣味性和视觉效果。

七、教学计划安排：

第一周：

1.适应幼儿园生活：

-学习幼儿园规则和安全常识；

-练习使用筷子和洗手技巧。