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2024年幼儿园小班下学期语言教案《我给小鸡起名字》

一、教学目标

1.能够听懂并模仿教师朗读故事《我给小鸡起名字》。

2.能够掌握故事中基本的词汇和句子结构。

3.能够用简单的语言表达给小动物起名字的过程。

二、教学准备

1.教案《我给小鸡起名字》故事卡片。

2.小鸡模型或图片。

3.用于故事复述的图片素材。

4.课堂音响设备。

三、教学内容与安排

1.导入：

–通过展示小鸡模型或图片引入话题，激发学生对小动物的兴趣。

2.讲故事：

–通过讲述教案《我给小鸡起名字》的内容，引导学生了解故事

情节。

3.教学活动：

–让学生模仿故事中的语言，如小鸡你好，你叫什么名字？“”

–引导学生尝试给小鸡起名字，培养他们的表达能力。

4.语言拓展：

–结合故事中的词汇和句型，引导学生拓展相关语言表达。

四、教学要点

•熟悉故事内容。

•学习基本的问候语和命名句式。

•完成与故事相关的语言练习。

五、教学方法

•故事导入法

•问答互动法

•角色扮演法

六、教学评价

1.通过观察学生的表现，了解他们是否能够模仿和理解故事中的语言。

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2.评价学生在教学活动中表达和交流的能力。

七、教学反思

1.教学内容是否贴合学生实际需求？

2.教学方法是否有效引导学生学习？

3.是否需要调整教学节奏或内容？

通过本教案的设计与实施，希望能够激发幼儿对语言学习的兴趣，提高他们的

语言表达能力，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

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