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高中物理必修三 新教材 学习笔记 第11章 章末素养提升.pdfVIP

高中物理必修三 新教材 学习笔记 第11章 章末素养提升.pdf

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章末素养提升

q

1.电流的定义式:I=,其物理意义:________时间内通过导体

t

电流

横截面的______,规定________定向移动的方向为电流的方向

2.电流的微观表达式:I=________

1.定义式:导体两端的电压U与通过导体的电流I的比值R=

电阻

________

2.决定式:________,式中ρ叫作这种材料的________

物理观念1.串联电路:各处电流________,总电压等于各部分电压

串、并联________,总电阻等于各部分电阻________

电路2.并联电路:总电流等于各支路电流________,各支路两端电压

________,总电阻的倒数等于各支路电阻的________________

1.了解多用电表的基本结构,知道多用电表的测量功能

多用电表2.会使用多用电表测量电压、电流和电阻

3.会使用多用电表测量二极管的正反向电阻,会排查电路故障

1.能从微观视角和宏观表现分析电流的形成

2.会用控制变量法设计探究电阻与长度、横截面积及材料的定量关系的实验

科学思维方案

3.熟练掌握伏安法测电阻的内接和外接的误差分析和对电路的选择

4.理解滑动变阻器的限流式接法和分压式接法

1.知道游标卡尺和螺旋测微器的测量原理,会正确使用游标卡尺和螺旋测微

器,能根据实际情况选择合适的测量工具

2.能够掌握测量金属电阻率的实验原理和方法

3.会根据实验数据描绘U-I图像,求出电阻值。能根据串、并联电路的规律,

科学探究

对实验误差进行分析

4.认识多用电表的表盘结构及选择开关的功能,掌握多用电表的操作程序与

使用要求,会使用多用电表测量电压、电流和电阻及判断二极管的极性,知

道减小实验误差的方法

科学态度与1.养成自觉遵守实验操作规程和谨慎操作的习惯

责任2.能认识物理测量的精度依赖于实验器材,而且测量是有误差的

3.通过分组实验,讨论、交流,培养团队合作意识

例1(多选)(2022·重庆市第七中学校高二期中)下列关于电流的说法中正确的是()

A.电流既有大小,又有方向,负电荷的定向移动方向即电流的方向

B.在电源内部,电流从正极流向负极

C.根据电流的微观表达式I=nqSv可知,其他条件相同时,电子移动的平均速率越大通过导

体的电流越大

q

D.根据电流的定义式I=,单位时间内通过导体的电荷量越多,电流就越大

t

例2(2022·招远市第二中学高二阶段练习)某科研团队宣称已成功制备出具有较高电导率的

砷化铌纳米带材料,据介绍该材料的电导率是石墨烯的1000倍。电导率σ就是电阻率ρ的

1

倒数,即σ=。下列说法正确的是()

ρ

A.材料的电导率越小,其导电性能越强

B.材料的电导率与材料的形状有关

-1-1

C.电导率的单位是Ωm·

D.电导率大小与温度无关

例3

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