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2024年幼儿园大班语言黄雨伞教案--第1页
2024年幼儿园大班语言黄雨伞教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班语言教材第四章《有趣的雨》，详细内容
为“黄雨伞”一节。通过讲述一个小女孩在雨天与黄雨伞之间的故事，
引导幼儿认识和掌握与雨相关的词汇，同时培养幼儿的语言表达能力
和想象力。
二、教学目标
1.让幼儿认识和掌握与雨相关的词汇，如：雨伞、雨衣、雨靴、
雨天等。
2.培养幼儿的语言表达能力，能够用完整的句子描述雨天的场景。
3.激发幼儿的想象力，通过故事让幼儿联想到自己与黄雨伞的有
趣互动。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿能够用完整的句子描述雨天的场景。
教学重点：认识和掌握与雨相关的词汇，以及培养幼儿的语言表
达能力。
四、教具与学具准备
1.教具：黄雨伞一把，PPT课件，故事图片。
2.学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师手持黄雨伞进入教室，与幼儿互动，询问他们是否知道这
是什么，引导幼儿谈论与雨伞相关的经历。
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2.讲解故事（10分钟）
教师通过PPT课件和故事图片，生动形象地讲述《黄雨伞》的
故事，引导幼儿关注故事中的细节。
3.例题讲解（5分钟）
教师出示一张雨天的图片，让幼儿用完整的句子描述图片中的
场景，如：“图片中的小女孩穿着什么，在做什么？”
4.随堂练习（5分钟）
教师分发画纸和水彩笔，让幼儿画出自己与黄雨伞的故事，并
鼓励他们用词语和句子进行描述。
教师邀请部分幼儿分享自己的作品，并鼓励其他幼儿用掌声给
予鼓励。
六、板书设计
1.课题：《黄雨伞》
2.重点词汇：雨伞、雨衣、雨靴、雨天
3.语言表达句型：图片中的小女孩穿着什么，在做什么？
七、作业设计
1.作业题目：画出你与黄雨伞的故事，并用完整的句子进行描述。
2.答案示例：我画的是我和黄雨伞在公园里躲雨。句子描述：
“我和黄雨伞在公园里躲雨，我们看着雨滴落在地上，然后一起玩
耍。”
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本节课通过故事、实践和绘画等多种形式，让幼儿
认识和掌握了与雨相关的词汇，提高了他们的语言表达能力。但在教
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学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予他们更多的鼓励和
指导。
2.拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿在雨中感受大自然的魅
力，并尝试用所学词汇和句型进行描述。同时，鼓励家长参与，让幼
儿在家庭中也能继续锻炼语言表达能力。
重点和难点解析
1.教学难点：让幼儿能够用完整的句子描述雨天的场景。
2.教学重点：认识和掌握与雨相关的词汇，以及培养幼儿的语言
表达能力。
3.实践情景引入环节中的互动方式。
4.例题讲解环节中，如何引导幼儿用完整的句子进行描述。
5.作业设计中的绘画与句子描述结合。
一、教学难点解析
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