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高中学校教研工作计划

高中学校教研工作计划11篇

日子如同白驹过隙，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为

接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是

小编为大家整理的高中学校教研工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中学校教研工作计划1

一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革

1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举

措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应

的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学

期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师

要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习

的实效性，每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对

学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思

活动，不断提高教师教学教研水平。

新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，

就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行

及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学

习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位

教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于

15篇。学期末每位教师要整理出1—2篇优质教学案例、教学论文、

教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和

教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳

入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。

二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

1、教研组教学教研计划。

学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下

设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研

组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师

个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教

师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2、定期召开教研会议

（1）教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇

报的有关材料、指导安排教研工作。

（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容

要详细记录并上报教科室。

3、坚持集体教研活动。

教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容

可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集

体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计

划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。

活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发

表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记

录及时上报教科室。

4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，县级骨干教师

每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研

论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上（含市级）骨干教师每

人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主

讲一节研究课或学术报告。县级以上（含县级）骨干教师每年必须有

一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其余教

师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教

师。长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资

格。

5、组织教研组长赴重点中学参观。

三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。

新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，培

养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须

围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、

有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题

的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必

须定期向全体教师进行展示，接受大家的评价，要求实验教师学期初

要有实验计划，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教

科研知识学习不少于10篇，课题实验记录不少于10次，学期末要有

阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师。并积极做好省

市级重点实验课题的指导与管理，积极做好省、市、各级课题的立项