2024年幼儿园大班语言教案(真题 .pdfVIP

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2024年幼儿园大班语言教案(通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《有趣的故事》，详

细内容包括《小猪快跑》、《小兔子乖乖》、《大灰狼来了》三个故

事，通过生动有趣的故事情节，引导幼儿感受语言的魅力，培养他们

的语言表达能力和想象力。

二、教学目标

1.让幼儿能够理解故事内容，并能用语言描述故事中的角色和情

节。

2.培养幼儿的语言表达能力和想象力，激发他们对阅读的兴趣。

3.培养幼儿的团队合作精神，提高他们的社交能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿用语言描述故事中的角色和情节，以及培养他

们的想象力。

教学重点：理解故事内容，感受语言的魅力，提高语言表达能力。

四、教具与学具准备

1.教具：故事挂图、小猪、小兔子、大灰狼等角色扮演道具。

2.学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用故事挂图，以生动有趣的方式讲述《小猪快跑》的故事，

引导幼儿关注故事情节，激发他们的兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

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以《小兔子乖乖》为例，让幼儿观察挂图，引导他们用语言描

述故事中的角色和情节。

3.随堂练习（10分钟）

分组进行角色扮演，让幼儿模仿故事中的角色，用语言表达故

事情节。

4.小组讨论（5分钟）

让幼儿分组讨论自己在角色扮演中的表现，鼓励他们互相学习，

提高语言表达能力。

六、板书设计

1.故事《小猪快跑》、《小兔子乖乖》、《大灰狼来了》

2.角色名称：小猪、小兔子、大灰狼

3.重点词语：跑、跳、笑、哭、怕等。

七、作业设计

1.作业题目：根据所学故事，创编一个新故事，并用自己的话讲

述。

答案示例：小猪和小兔子一起在森林里玩耍，突然遇到了大灰

狼。他们机智地躲过了大灰狼的追捕，成功地回到了家。

2.作业要求：充分发挥想象力，语言表达清晰，情节生动有趣。

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析

1.教学内容的选取与组织

2.教学目标的设定

3.教学难点与重点的识别

4.教具与学具的准备

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5.教学过程的实践情景引入

6.例题讲解的深入程度

7.作业设计与课后反思

详细补充和说明：

一、教学内容的选取与组织

重点关注故事的选择和内容的组织。教学内容应贴近幼儿的生活

经验，易于引起他们的兴趣。在组织教学内容时，应确保故事情节的

连贯性和趣味性，同时要考虑到语言教学的目标，将重点词汇和句型

自然融入到故事中。

补充说明：

确保故事内容丰富多样，涵盖不同的情感和社交情景。

教学内容应根据幼儿的年龄特点和认知水平进行适当调整。

教师应提前熟悉故事内容，准备相关的教辅材料，以便于教学过

程中灵活运用。