2024年幼儿园大班语言上课教案真题 .pdfVIP

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2024年幼儿园大班语言上课教案通用

一、教学内容

本节课选自《幼儿园大班语言》教材第四章节，详细内容包括：

《小猪快跑》、《小兔子乖乖》、《小熊拔河》等故事，通过故事讲

述、角色扮演、互动讨论等形式，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

二、教学目标

1.让幼儿能够理解并讲述故事的主要情节，提高语言表达能力。

2.培养幼儿的想象力，激发他们对故事的兴趣。

3.培养幼儿的团队合作精神，提高他们的社交能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：让幼儿能够独立讲述故事，并运用丰富的词汇表达

故事情节。

2.教学重点：培养幼儿的语言表达能力、想象力和团队合作精神。

四、教具与学具准备

1.教具：故事挂图、角色扮演道具、录音机、磁带。

2.学具：画笔、画纸、彩色黏土。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用故事挂图，让幼儿观察并猜测故事情节，激发他们的兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

（1）讲述《小猪快跑》故事，引导幼儿关注故事情节。

（2）通过提问、回答的方式，让幼儿理解和掌握故事内容。

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（3）让幼儿分组扮演故事角色，进行角色扮演，培养他们的

语言表达能力和团队合作精神。

3.随堂练习（10分钟）

（1）让幼儿独立讲述《小兔子乖乖》故事。

（2）分组讨论，让幼儿讨论故事中角色的特点，并进行分享。

六、板书设计

1.故事《小猪快跑》、《小兔子乖乖》、《小熊拔河》。

2.故事角色：小猪、小兔子、小熊等。

3.重点词汇：快跑、乖乖、拔河、合作等。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）回家后，向家人讲述今天学到的故事。

（2）用彩色黏土制作故事角色，并介绍角色的特点。

2.答案：

（1）幼儿讲述的故事内容要包含故事的主要情节和角色。

（2）制作的角色要形象生动，特点明显。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

（1）鼓励幼儿课后阅读其他相关故事，提高他们的阅读兴趣。

（2）组织家长参与课堂活动，让家长了解幼儿在园的学习情

况，增进亲子关系。

重点和难点解析

1.教学内容的选取与安排

2.教学目标的设定

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3.教学难点与重点的把握

4.教学过程的设计与实施

5.作业设计及课后反思

一、教学内容的选取与安排

1.故事的选择：挑选具有教育意义、情节简单、角色鲜明的故事，

便于幼儿理解和模仿。

2.教学内容的递进：从简单的故事情节入手，逐步增加故事的复

杂度和深度，使幼儿在语言表达和想象力方面得到逐步提升。

二、教学目标的设定

1.理解并讲述故事主要情节：通过提问、回答、角色扮演等形式，

让幼儿掌握故事的基本情节，培养他们的语言表达能力。