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2024年幼儿园大班精彩教案《好玩的传声筒》含反思--第1页
2024年幼儿园大班精彩教案《好玩的传声筒》
含反思
一、教学内容
《好玩的传声筒》选自幼儿园大班教材《快乐探索》第三章《声
音的秘密》，详细内容包括：了解声音的产生与传播，探索传声筒的
制作与使用，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
二、教学目标
1.让幼儿了解声音的产生原理，知道声音是通过振动传播的。
2.培养幼儿动手操作能力，通过制作传声筒，提高幼儿的实践能
力。
3.培养幼儿团队协作精神，增进幼儿之间的沟通与交流。
三、教学难点与重点
教学难点：传声筒的制作与使用。
教学重点：声音的产生原理及传播过程。
四、教具与学具准备
1.教具：音响、传声筒模型、教学课件等。
2.学具：空纸杯、棉线、铅笔、剪刀、胶带等。
五、教学过程
1.实践情景引入
教师展示一个自制的传声筒，邀请两名幼儿进行现场演示，让
其他幼儿观察并思考：为什么远处的声音可以通过传声筒传递过来？
2.例题讲解
2024年幼儿园大班精彩教案《好玩的传声筒》含反思--第1页
2024年幼儿园大班精彩教案《好玩的传声筒》含反思--第2页
（1）声音的产生：教师通过音响播放音乐，让幼儿触摸音响，
感受振动。
（2）声音的传播：教师用传声筒模型进行演示，让幼儿了解
声音是如何通过传声筒传播的。
3.制作传声筒
（1）发放学具，讲解制作步骤。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4.随堂练习
幼儿两人一组，使用自制的传声筒进行对话练习，体验传声筒
的乐趣。
六、板书设计
1.声音的产生：振动
2.声音的传播：空气、传声筒
3.制作传声筒：步骤、注意事项
七、作业设计
1.作业题目：与家长一起制作一个传声筒，并进行亲子对话练习。
2.答案：无固定答案，要求幼儿能正确使用传声筒进行沟通。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：在教学过程中，注意观察幼儿的操作情况，及时发现问
题并进行指导。
2.拓展延伸：引导幼儿思考，除了传声筒，还有哪些物品可以用
来传递声音？激发幼儿的探索欲望，培养其创新精神。
重点和难点解析：
1.教学难点：传声筒的制作与使用。
2024年幼儿园大班精彩教案《好玩的传声筒》含反思--第2页
2024年幼儿园大班精彩教案《好玩的传声筒》含反思--第3页
2.声音产生原理的讲解。
3.教学过程中的实践情景引入。
4.作业设计中的亲子互动环节。
详细补充和说明：
一、传声筒的制作与使用
传声筒的制作与使用是本节课的教学难点。为了突破这个难点，
教师需要详细讲解传声筒的制作步骤，并在制作过程中进行巡回指导。
1.制作步骤：
a.准备两个空纸杯、一根棉线、一支铅笔。
b.将铅笔穿过两个纸杯的底部，确保铅笔能在纸杯内自由转
动。
c.将棉线系在铅笔的两端，拉紧棉线，使两个纸杯紧密相连。
d.用剪刀剪
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