课题结题申请书 .pdfVIP

（二）课题申报书

编号学科分类基础教育

十堰市教育科学规划课题

申请书

课题名称历史教学中提高学生

获取和解读信息能力

的研究

课题负责人段家炎

负责人所在单位竹溪县第二高级中学

邮政编码

联系电话

填表日期年月

十堰市教育科学规划领导小组办公室制

填表说明

一、本表请用钢笔认真如实填写（可以打印填表），书写要清晰、工整。

二、本表报送一式份，请用复印纸，于左侧装订成册。

三、封面上部的代码框不用填写。

四、每个课题限报负责人名。课题负责人须具有副研究员、高级讲师、中学

高级小学高级以上的专业技术职务，或是县以上教育行政部门业务科室负责人。

否则，须有名符合职称要求者的书面推荐，或由县一级教育科研管理部门推荐。

五、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。

六、“一、数据表”栏目填写要求：

．课题名称：最多不超过个汉字（包括标点符号）。

．主题词：为便于计算机检索，按研究内容设定主题词，最多不超过个。主

题词之间空一格。例：“理科学困生的成因与对策研究”主题词：理科学困生

．表中“课题类别”、“研究类型”二个栏目，访选择右边文字前的一个字母

（或数字），填到左边空框中；“预期主要成果”栏目，最多只可选择两个字母，

分别填人左边的空格框中。

．表中部分栏目是由两个空框组成（如学科分类），左边空框写代码，右边

空框写中文。

．学科分类：系指课题研究所属学科范围。现暂按如下分类填写()教育基本

理论（）教育心理（）教育史（）比较教育（）德育（）教育发展战

略（）教育管理（）基础教育（）体育（）美育（）职业技术教育

（）高等教育（）成人教育（）综合（）其他。

．研究专长：同学科分类。

．主要参加者：指真正参加本课题实质性研究工作者，不含课题负责人，不

包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。

一、数据表

课题名称历史教学中提高学生获取和解读信息能力的研究

主题词历史教学获取和解读信息

研究类型、基础理论、应用研究、调查研究、综合研究

研究类型应用研究

课题负责人:段家炎

姓名性别年龄职务、职称学历研究专长工作单位

段家炎男中学一级本科基础教育竹溪二中

主要参加者：

姓名性别年龄职务、职称学历研究专长工作单位

刘凤芝女中学一级本科基础教育竹溪二中

吴志甫男中学一级本科基础教育