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2024年幼儿园大班科学《吃植物的哪部分》精彩课件--第1页
2024年幼儿园大班科学《吃植物的哪部分》
精彩课件
一、教学内容
本节课选自2024年幼儿园大班科学教材第四章《植物的世界》第
三节《吃植物的哪部分》。详细内容包括：了解植物的不同部位，探
究植物的根、茎、叶、花、果实和种子各部分的食用价值；通过观察、
品尝、讨论等活动，引导幼儿认识并喜爱各种植物性食物。
二、教学目标
1.知识目标：让幼儿了解植物的不同部位，知道各部分的食用价
值。
2.技能目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿对植
物性食物的辨别能力。
3.情感目标：激发幼儿对科学探索的兴趣，培养幼儿热爱大自然、
珍惜食物的情感。
三、教学难点与重点
1.教学难点：让幼儿理解植物各部分的食用价值，培养幼儿对植
物性食物的喜爱。
2.教学重点：引导幼儿观察、品尝、讨论，认识各种植物的不同
部位及其食用价值。
四、教具与学具准备
1.教具：植物模型、实物展示、PPT课件、品尝材料（如胡萝卜、
芹菜、苹果等）。
2024年幼儿园大班科学《吃植物的哪部分》精彩课件--第1页
2024年幼儿园大班科学《吃植物的哪部分》精彩课件--第2页
2.学具：画纸、彩笔、品尝碗、筷子。
五、教学过程
1.情景引入：通过PPT展示，引导幼儿观察植物的生长过程，激
发幼儿对植物的兴趣。
2.新课导入：出示植物模型，让幼儿观察并说出植物的不同部位，
如根、茎、叶、花、果实和种子。
3.实践活动一：观察品尝材料，让幼儿分辨各种植物性食物的食
用部位，如胡萝卜是根，芹菜是茎，苹果是果实。
4.实践活动二：分组讨论，让幼儿分享自己喜爱的植物性食物，
并说明食用的是植物的哪部分。
5.例题讲解：通过PPT展示，讲解植物各部位的食用价值和营养
价值。
6.随堂练习：发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的植物性食
物，并标注食用部位。
六、板书设计
1.《吃植物的哪部分》
2.内容：
植物部位：根、茎、叶、花、果实、种子
食用价值：营养、美味、健康
七、作业设计
1.作业题目：画出自己喜欢的植物性食物，并标注食用部位。
2.答案示例：胡萝卜（根）、芹菜（茎）、苹果（果实）
八、课后反思及拓展延伸
2024年幼儿园大班科学《吃植物的哪部分》精彩课件--第2页
2024年幼儿园大班科学《吃植物的哪部分》精彩课件--第3页
1.课后反思：关注幼儿在课堂上的参与度，观察他们对植物性食
物的喜爱程度，调整教学方法，提高教学质量。
2.拓展延伸：组织亲子活动，让家长和幼儿一起到菜市场或超市
购买植物性食物，了解各种食物的来源，培养幼儿珍惜食物的意识。
重点和难点解析：
1.教学难点：让幼儿理解植物各部分的食用价值，培养幼儿对植
物性食物的喜爱。
2.实践活动一：观察品尝材料，让幼儿分辨各种植物性食物的食
用部位。
3.实践活动二：分组讨论，让幼儿分享自己喜爱的植物性食物，
并说明食用的是植物的哪部分。
4.作业设计：画出自己喜欢的植物性食物，并标注食用部位。
5.
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