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2024年幼儿园大班游戏活动计划范文

一、指导思想：

根据新《纲要》的精神，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富

的游戏材料，保证充足的游戏时间，让幼儿在游戏中动手动脑，发展

幼儿的社会性情感，让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。

二、具体目标：

1、提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。

2、加强游戏的常规训练，培养幼儿良好的游戏行为。

3、培养幼儿游戏中的合作、谦让等。

4、积极开展各种操作性游戏活动，以提高幼儿的动手操作能力。

5、初步学习游戏评价。

三、具体措施：

1、合理安排幼儿的一日活动，利用适宜时间开展各种类型的游

戏。

2、保证幼儿充足的游戏时间，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供

丰富的游戏材料。

3、充分发挥教师的主导性和幼儿的主动性，适时参与幼儿的游

戏，给予必要的指导和帮助。

4、充分运用家长资源，为幼儿提供必要的生活经验。

5、和平行班互换游戏。

游戏总结

____-____年度第二学期中(三)班

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本学期我们在《纲要》精神的指导下，为幼儿创设了幼儿喜爱的

游戏环境，建立了幼儿感兴趣的游戏区角，通过各种游戏活动促进了

幼儿的身心发展。现总结如下：

一、晨间活动：

我们发动幼儿和家长利用废旧材料自制了多种游戏材料，引导幼

儿一物多玩，有效地促进了幼儿走、跑、跳、爬等能力的发展。幼儿

动作的协调性和灵活度都有所提高。

二、自选游戏：

根据本班游戏空间情况及幼儿特点，我们开展了“划龙舟、速递

汤圆、”等民间游戏活动。游戏过程中，幼儿参与积极性挺高，并初

步学会了自评、互评、集体评等游戏评价。对家长的宣传使得家长们

也对本班游戏颇感兴趣，主动在日常生活中丰富幼儿的相关生活经

验，为幼儿更好地游戏奠定了基础。大多数幼儿在游戏中能学习使用

礼貌用语，努力练习口语运用，并初步学会了合作游戏。

三、其他游戏：

除此之外，我们还利用空余时间，在日常生活中穿插了智力游

戏、表演游戏、结构游戏、创造游戏等。幼儿始终是游戏的主人，而

我们也努力在游戏中充分发挥教师的主导作用，亲近幼儿，走“进”

幼儿，有针对性地指导和帮助个别能力较弱或较胆怯的幼儿。使得幼

儿喜爱游戏，逐步善于游戏，最大限度地促进幼儿不同程度的发展。

幼儿在一学期的相互影响、相互学习中，习得了知识，口语表达

能力和想象力、阅读能力、动手能力等都有了显著提高。

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但还存在着部分幼儿游戏时缺乏持久性，游戏后整理游戏材料速

度过慢、零乱等情况。这些都有待我们进一步有针对性地对幼儿提出

要求，加强引导，以更好地促进幼儿全面发展!

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幼儿园大班游戏活动计划

一、整体目标

通过游戏活动，培养幼儿团队合作能力、社交能力和动手能力，