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热点突破练5生命系统的“反馈”调节
微网构建
考向探析
反馈调节存在于生命系统的多个层次中,微观方面,细胞内的生化反应存在反馈调节;个体调节方面,无论是激素调节,还是神经调节均涉及反馈调节;宏观方面,生态系统稳定性也必须依赖自我调节实现,而反馈调节正是自我调节的基础。与生命系统反馈调节相关的内容是近年高考高频切入点之一,备考时宜强化针对性训练。
真题感悟
1.(2020·全国Ⅰ卷,3)某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是()
A.切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少
B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加
C.给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强
D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常
2.(2014·广东理综,2)以下过程一定存在反馈调节的是()
①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响②运动强度对汗腺分泌的影响③降雨量对土壤动物存活率的影响④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
专项集训
1.下列调节过程不属于负反馈调节作用的是 ()
A.人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少
B.大量猎杀草原食肉动物,导致食草动物的数量先升后降
C.在酶促反应中,反应终产物过量致使酶的活性下降
D.湖泊受污染后鱼类数量减少,鱼体死亡腐烂进一步加重污染
2.反馈调节有助于生物的平衡稳定,下列有关反馈调节的叙述,错误的是()
A.在神经调节中不存在反馈调节
B.人体激素调节中存在反馈调节
C.高等动物渗透压调节中存在反馈调节
D.生态系统抵抗力稳定性的维持依赖于反馈调节
3.生态平衡是一种动态平衡,包括结构和功能上的稳定。如图中“置位点”为生态系统所具有的某个理想状态。下列说法不正确的是 ()
A.自然生态系统中,能量的输入依赖于a
B.一般而言,a、b、c的种类越多,抵抗力稳定性就越强
C.图中的正反馈调节是抵抗力稳定性的基础
D.当某生态系统达到动态平衡时,图中的输入等于输出
4.神经中枢的抑制机制有3种模式,如图所示。下列叙述错误的是()
A.模式Ⅰ体现了神经调节中存在负反馈调节机制
B.模式Ⅱ中,④兴奋后释放的神经递质进入突触间隙,导致⑤兴奋、③抑制
C.模式Ⅲ中,⑧兴奋后释放抑制性神经递质,抑制兴奋由⑦传向⑨
D.屈肘反射时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,神经调节机制可能属于模式Ⅱ
5.(2022·河南南阳一中模拟)科学家通过研究种间捕食关系,构建了捕食者—被捕食者数量变化模型,如图甲所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势);图乙为相应的种群数量变化曲线。下列有关叙述正确的是()
甲
乙
A.图乙中P点对应的种群数量为被捕食者的种群数量,N点对应的种群数量为捕食者的种群数量
B.图甲中①②③④区域的种群数量变化与图乙中a、b、c、d依次对应
C.分析图甲模型,图中最可能代表捕食者和被捕食者K值的数据分别为P3和N3
D.图甲模型属于物理模型,该曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节
热点突破练5生命系统的“反馈”调节
真题感悟
1.D解析:甲状腺激素能够促进物质的氧化分解,加速细胞代谢,提高神经系统的兴奋性。垂体产生的促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺激素分泌增加。切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,细胞代谢减慢,机体产热减少,A项正确。垂体提取液中含有促甲状腺激素,促甲状腺激素能促进甲状腺激素的分泌,因此给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加,B项正确。甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性,给成年小鼠注射甲状腺激素后,小鼠体内甲状腺激素含量升高,神经系统的兴奋性会增强,C项正确。垂体能够产生促甲状腺激素和生长激素。促甲状腺激素释放激素的靶器官是垂体,给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,小鼠体内仍然缺乏促甲状腺激素和生长激素,其代谢无法恢复正常,D项错误。
2.D解析:胰岛素分泌增多会降低血糖浓度,而血糖浓度降低又会抑制胰岛素的分泌,存在反馈调节。运动强度增大会促进排汗,运动强度越大,排汗越多,而排汗量的变化不会反过来影响运动量,不存在反馈调节。适宜的降雨量使土壤动物存活率增大,降雨量过多或过少,土壤动物存活率都会下降,而土壤动物存活率不会影响降雨量,不存在反馈调节。害虫数量增多,鸟类由于食物增多而繁殖加快,而鸟类的增多又会抑制害虫增多,存在反馈调节。
专项集训
1.D解析:湖泊受污染会导致水体缺氧,鱼类死亡率增加,而后者又会加剧水体缺氧,形成恶性循环,故D项所述应属于“正反馈”调节。
2.A解析:神经调节中也存在反馈调节。
3.C解析:图中的负反馈调节是抵抗力稳定性的基础。
4.B解析:根据模式Ⅰ可知
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