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2024年幼儿园大班教案5篇[荐]

幼儿园大班教案篇1

活动目标

1、根据故事提供的线索大胆想象、推测，学会清楚表

达。

2、感受故事，体验大小老鼠之问其乐融融的快乐情感。

活动准备

故事画面、一顶用废旧材料制成的帽子、各种装饰材料

及一些厨房日用品等。

活动过程

一、交代故事名称，引起幼儿的兴趣

有只可爱的小老鼠，它想讲讲自己忙碌的一天，什么叫

“忙碌”？猜猜小老鼠在“忙碌的一天”里到底在忙些什

么？瞧！这只小老鼠头上戴着什么呀？

二、分段观察画面，理解故事情节

1、故事开头至小老鼠说“我已经找到梦想了……”猜

猜小老鼠的梦想可能是什么？

2、至“这小老鼠到底在于什么呀”。

（1）小老鼠究竟在忙些什么？

（2）小老鼠收集了哪些东西？

（3）它收集这些东西可能要做什么呢？

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3、至“原来，你的.梦想就是做一顶特别的太阳帽啊”。

（1）小老鼠用这些东西究竟做了什么？

（2）小老鼠为什么要给大老鼠做一顶帽子呢？

（3）这是一顶怎样的帽子？哪些地方很特别？

（4）大老鼠收到帽子以后开心吗？为什么会特别开心？

4、最后的画面，讲述故事结尾部分。

（1）为了给妈妈一个惊喜，他搜集了哪些东西，做了

哪些事情？

（2）猜猜大老鼠和小老鼠还有什么重要的任务？

三、欣赏“特别”的帽子，激发幼儿动手制作的愿望。

1、欣赏小老鼠的特别帽子，观察帽子所用的材料。

2、讨论：我们能不能也为妈妈做一件礼物，可以利用

些什么材料。

幼儿园大班教案篇2

1、发展幼儿动作的灵敏性合反应能力，学会躲闪。

2、有良好的安全意识和规则意识，会按不同的角色进

行游戏。体验游戏的快乐。

3、与同伴有好、互助的参与，具有一定的协作精神。

场地布置若干垫子，作为鸟窝。老鹰头饰、报纸球若干。

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一、开始部分：

教师扮演老鹰，小朋友扮演小鹰，幼儿跟着音乐听口令

学飞：大班孩子带着中班孩子一起学飞，老师吹口哨。小鹰

马上飞回鸟窝，一定要占住垫子的一个角。

（师：小鹰们，今天妈妈带你们去学本领，好吗？瞧，

这是我们的鹰巢，你们看，有几个角？一会儿，小鹰们跟着

音乐听妈妈的口令学飞，音乐停，小鹰们要赶快回到鹰巢，

每只小鹰占一个角，明白了么？）

二、基本部分：玩“老鹰抓小鸡”游戏。

1、幼儿自由分组、分角色玩传统的“老鹰捉小鸡”游

戏。

（1）帮助幼儿合理分组。（保证每组中都有中大班的幼

儿）

（2）共同回忆游戏玩法、规则（角色责任）：母鸡带着

小鸡躲闪跑，要会照顾后面的小鸡。老鹰要灵活，如果小鸡

们在鸡妈妈带领下蹲下来了，就不能再去捉。

师：小鹰学会了本领，你们想不想去抓小鸡啊？你们玩

过“老鹰捉小鸡”游戏吗。怎么玩的？（老鹰要站在母鸡的

前面，做赶鸡的动