《第一单元 二 风景谈》作业设计方案-中职语文高教版23基础模块上册.pdfVIP

《风景谈》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标：

1.学生对《风景谈》的深入理解，了解文章所表达的主题思

想。

2.提高学生分析、思考、总结问题的能力。

3.增强学生对自然美的感知和欣赏能力。

二、作业内容：

1.阅读理解：学生需仔细阅读《风景谈》全文，并回答课后

问题。问题包括对文章主题、人物形象、环境描写、情感表达等

方面的理解。

2.写作任务：学生需以自己的生活环境或熟悉的地方为背景，

创作一篇短文，描述其风景并表达自己的感受。要求文字流畅，

情感真挚。

3.小组讨论：学生需组成小组，选择一个自然风景区进行实

地考察，并讨论该区域的自然美和社会价值。小组需提交一份讨

论报告，包括考察过程、所见所闻、讨论结果等。

三、作业要求：

1.作业应独立完成，不得抄袭。

2.回答问题时，应给出自己的理解和观点，不得照搬原文。

3.写作任务应真实表达自己的感受，不得虚构。

4.小组讨论应积极参与，共同完成报告，不得敷衍了事。

5.提交作业的时间应在课后完成，并按时提交至教师。

四、作业评价：

1.回答问题正确率：教师可根据学生回答问题的正确率和深

度，评估学生对文章的理解程度。

2.写作任务质量：教师可根据学生的写作内容、语言表达和

情感表达等方面，评估学生的写作能力。

3.小组讨论效果：教师可根据小组讨论的参与程度、讨论结

果的质量和报告的完成情况，评估学生的合作能力和分析能力。

4.提交时间：教师将考虑学生提交作业的时间和态度，作为

评价的一部分。

五、作业反馈：

1.教师将在批改完作业后，将反馈意见以书面或线上的方式

反馈给学生。

2.反馈意见包括对作业的评价和改进建议，以及个人认为学

生可能存在的问题和疑惑。

3.学生应根据反馈意见，对作业进行修改和完善，以便更好

地理解和掌握《风景谈》这篇文章。

4.学生应积极参与与教师和其他学生的作业反馈交流，以便

更全面地了解自己的学习情况，并寻求进一步的帮助和指导。

通过这份作业设计方案，学生不仅能深入理解《风景谈》

这篇文章，还能提高自己的分析、思考和总结问题的能力，同时

增强对自然美的感知和欣赏能力。作业内容丰富多样，包括阅读

理解、写作任务和小组讨论等，旨在全面提高学生的语文素养。

作业要求明确，旨在引导学生独立完成作业，并积极参与小组讨

论和写作。作业评价部分将综合考虑学生的回答正确率、写作任

务质量、小组讨论效果和提交时间等因素，以便更全面地评估学

生的作业完成情况。通过作业反馈，学生可以更好地了解自己的

学习情况，并寻求进一步的帮助和指导。这份作业设计方案旨在

帮助学生更好地理解和掌握《风景谈》这篇文章，提高自己的语

文素养和综合能力。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标：

1.通过对《风景谈》的深入阅读和理解，加深对风景美的认

识和理解。

2.培养学生的审美能力，激发学生对自然和生活的热爱之情。

3.提高学生思考、分析和表达的能力，增强学生对自然、社

会和人生的认识。

二、作业内容：

1.阅读理解：请同学们再次阅读《风景谈》，注意作者在描

述风景时的用词和表达方式，思考作者所描述的风景的意义和价

值。要求每位同学准备一篇简短的阅读笔记，概括自己阅读后的

感想和理解。

2.思考表达：请同学们根据自己所观察到的风景或自己所想

象的风景，运用所学知识，用文字或图画表达出来。要求同学们

注意观察和想象，挖掘风景背后的意义和价值，并能够用恰当的

语言或形式表达出来。

3.写作练习：请同学们以“我眼中的风景”为题，写一篇不少

于800字的文章。要求同学们根据自己的生活经历和感受，真实

地描述自己眼中的风景，并能够从风景中挖掘出深刻的意义和价

值，表达自己对自然、社会和人生的认识和理解。

三、作业要求：

1.独立完成：作业内容需独立完成，不得抄袭或参考他人成

果。

2.认真思考：在完成作业的过程中，需认真思考和挖掘作业

内容背后的意义和价值。

3.按时提交：作业应按时提交，格式规范，内容清晰完整。

4.互评反