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2024年七年级下学期教研工作总结

2024年七年级下学期教研工作总结1

一、坚持理论学习，促进每个人能力和素质的提高

正所谓，活到老学到老，作为教师更应该不断的加强学习，如果不学习，教

研活动就会成为“无本之木，无源之水”。教师专业化是未来教育发展的趋势，

因此，上学期我们根据实际情况，立足校本，挖掘校本资源，有计划、有步骤进

行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。

1、深入学习《__国家课程标准》以及《__课程标准解读本》，认真参与学

习讨论，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提

高素质，促使自己从经验型向专业型、科研型转变。

2、为加强修养，提高素质，我们教研组每两周都要举行一次教研活动。我

积极了解教研课改信息。善学才能善研，善研才能善教，不光如此，我还注意用

教学理论指导教学实践，并认真撰写论文。

二、以教学改革为突破口，更新教学观念

随着课程改革的推进，新课程改革的不断深入，教师的教学行为也发生了重

大的变化，教师理念的更新，专业的成长，角色的转变无一不是新形势下的必须。

作为一名中学数学教师，观念领路，教师专业水平才能跟得上教学改革的步伐，

我主要对下面几方面的工作进行了深入的思考和探索：

1.为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学

会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、

探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我在教学过程中要时时考虑对学生进

行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作

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业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，积极引导学生参与教学活动，

给学生自主参与活动的时间和空间。所以教法设计着眼在如何使教学过程成为学

生自主探索的过程上，开展了以下几个方面的研究：

(1)怎样设计教学过程，能利于学生探索、层层深入?

(2)怎样引导学生，能使他们主动探索，自己总结、反思、发现、归纳、概

括?

(3)怎样给学生留出活动的时间和空间，能让他们充分、自主地发展?

2.中学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。

“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思

维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，因此我们把教法改

革立足点落在使教学过程成为学生充分发展的过程上。

(1)怎样创设良好的教学环境，激发学生的学习动机，引导他们主动参与教

学?

(2)怎样在数学教学中发展学生的一般能力，养成良好的习惯，掌握正确的

学习策略?

(3)怎样为不同层次的学生创造各自适宜的发展空间和条件?

三、积极参加和开展教研活动

上学期，我都按时参加数学组的教研活动，积极参与课题研究，参加了。我

坚持参加教研组开展的听、评、说课活动，且把这个活动作为一个重要的教研活

动。上学期，我参与县级课题《__班主任工作渗透心理健康教育的研究》正式立

项，课题研究期间，学习别人的许多优点，从而大大提高了我的班级管理水平和

总体教学水平。利用理论指导改革课堂结构和教学方法，提高了的课堂教学水平

和课堂教学效益，提高了数学教学质量。

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四、反思与整改

教研组的活动和工作促进了个人素质的提高，促进了实践经验到理论的升