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2024年幼儿园大班公开课优秀教案精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第四单元“我们的世界”

章节，详细内容包括“认识数字110”、“简单的数量比较”和“基础

加减法运算”。

二、教学目标

1.让学生掌握数字110的读写，了解数字的顺序和大小关系。

2.培养学生进行简单的数量比较和基础加减法运算的能力。

3.培养学生对数学的兴趣和好奇心，激发学生探索数学世界的热

情。

三、教学难点与重点

教学难点：数字110的认识、数量比较和基础加减法运算。

教学重点：数字110的读写、数量比较和加减法运算方法的掌握。

四、教具与学具准备

1.数字卡片110各一张，用于教学数字读写和排序。

2.10个相同的小物品，用于数量比较和加减法运算实践。

3.白板、白板笔，用于板书和示范。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过讲述一个关于数字的故事，引导学生关注数字在我们的生

活中的重要性。

2.数字认识（10分钟）

（1）展示数字卡片，引导学生认读数字110。

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（2）示范数字的书写方法，指导学生进行数字书写练习。

3.数量比较（10分钟）

（1）出示10个相同的小物品，引导学生进行数量比较。

（2）通过小组活动，让学生互相比较手中物品的数量，并记

录结果。

4.基础加减法运算（10分钟）

（1）通过实物演示，让学生了解加法和减法的概念。

（2）引导学生用小物品进行加减法运算实践，并分享计算过

程。

5.例题讲解（15分钟）

（1）讲解数量比较的例题，引导学生学会运用比较符号。

（2）讲解基础加减法运算的例题，示范计算方法。

6.随堂练习（15分钟）

（1）分发练习题，让学生独立完成数量比较和加减法运算练

习。

（2）指导学生互相检查，并给予鼓励性评价。

六、板书设计

1.数字110的读写和排序。

2.数量比较和加减法运算方法。

3.例题和练习题解答。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）写出数字110，并按顺序排列。

2.答案：

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（1）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10（顺序不限）。

（2）正确。

（3）正确。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在数字认识、数量比较和加减法运算方面的掌

握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：

（1）组织学生进行数字接龙游戏，加强数字记忆。

（2）鼓励学生观察生活中的数字，分享有趣的数字现象。

（3）开展家庭数学活动，让学生在家长的陪伴下，进行更