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2024年幼儿园大班体育教案精选1--第1页
2024年幼儿园大班体育教案精选1
一、教学内容
本节课选自《幼儿园大班体育活动指导手册》第四章“快乐运动，
健康成长”部分，详细内容为第二节“跑跳运动”。
二、教学目标
1.让学生掌握基本的跑跳技能，提高动作质量。
2.培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3.培养学生勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点
难点：跑跳动作的协调性，团队合作精神的培养。
重点：跑跳动作的基本要领，安全意识的提高。
四、教具与学具准备
教具：口哨、秒表、标志盘、音乐播放器。
学具：跳绳、接力棒、障碍物。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
利用故事导入，讲述小兔子跳跳和跑跑比赛的故事，激发学生
兴趣。
2.热身活动（5分钟）
带领学生做简单的跑跳动作，如兔子跳、青蛙跳等，让学生充
分热身。
3.技能训练（10分钟）
（1）跑跳动作示范：教师示范跑跳动作，讲解动作要领。
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（2）分组练习：学生分组练习跑跳动作，教师指导并纠正动
作。
（3）接力比赛：设置接力比赛，提高学生跑跳技能。
4.例题讲解（10分钟）
设置一道跑跳结合的例题，讲解解题思路，引导学生运用所学
技能。
5.随堂练习（10分钟）
学生自主练习跑跳动作，教师巡回指导。
6.团队合作游戏（15分钟）
开展“小兔子过河”游戏，培养学生团队合作精神。
7.放松活动（5分钟）
带领学生做轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计
1.跑跳运动
2.内容：
（1）跑跳动作要领
（2）接力比赛规则
（3）团队合作游戏
七、作业设计
1.作业题目：回家后，与家人一起完成一个跑跳接力比赛，记录
成绩。
2.答案：无固定答案，要求学生完成比赛并记录成绩。
八、课后反思及拓展延伸
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1.反思：教师在本节课中关注学生的安全，及时纠正动作，提高
动作质量。
2.拓展延伸：鼓励学生参加课外体育活动，提高运动能力，培养
健康的生活方式。
重点和难点解析
1.教学目标中的团队合作精神培养。
2.教学难点中的跑跳动作协调性和团队合作精神的培养。
3.教学过程中的实践情景引入、技能训练、团队合作游戏和作业
设计。
一、团队合作精神的培养
1.游戏设计：选择适合团队合作的体育游戏，如接力比赛、集体
跳绳等，让学生在游戏中学会相互配合、支持和鼓励。
2.激励机制：设立团队奖励，鼓励学生为团队荣誉而努力。在比
赛或游戏中，强调团队成绩，而非个人表现。
3.角色扮演：在团队合作游戏中，教师可以扮演队长、教练等角
色，引导学
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