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2024年幼儿园大班优秀语言教案《故事小桃仁》--第1页
2024年幼儿园大班优秀语言教案《故事小桃
仁》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《奇妙的故事世界》，
详细内容为故事《小桃仁》。该故事讲述了一颗勇敢、善良的小桃仁，
在经历种种困难后，终于成长为大桃树的故事。
二、教学目标
1.让学生能够理解故事内容，感受故事中的人物情感。
2.培养学生用完整的句子表达自己的想法，提高语言表达能力。
3.教育学生学会关爱他人，培养勇敢、善良的品质。
三、教学难点与重点
难点：用完整的句子表达自己的想法。
重点：理解故事内容，感受故事中的人物情感，培养勇敢、善良
的品质。
四、教具与学具准备
教具：故事课件、小桃仁道具、大桃树图片。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师出示小桃仁道具，引导学生观察，询问学生对小桃仁的了
解。随后，教师讲述故事《小桃仁》，让学生跟随故事情节，感受小
桃仁的勇敢与善良。
2024年幼儿园大班优秀语言教案《故事小桃仁》--第1页
2024年幼儿园大班优秀语言教案《故事小桃仁》--第2页
2.例题讲解（10分钟）
教师针对故事中的重点句子进行讲解，如：“小桃仁不怕困难，
勇敢地向前走。”、“小桃仁关心同伴，帮助他人。”等，帮助学生
理解句子含义，并引导学生用完整的句子表达自己的想法。
3.随堂练习（10分钟）
教师提出问题，如：“故事中，小桃仁遇到了哪些困难？他是
怎么克服的？”让学生分小组讨论，鼓励学生用完整的句子回答问题。
4.小结与讨论（10分钟）
5.作业布置（5分钟）
教师布置作业：回家后，和爸爸妈妈一起画一幅关于小桃仁的
故事画，并用完整的句子描述画中的故事情节。
六、板书设计
1.故事《小桃仁》
2.重点句子：
小桃仁不怕困难，勇敢地向前走。
小桃仁关心同伴，帮助他人。
3.学生作业提示：画故事画，用完整的句子描述。
七、作业设计
1.作业题目：画一幅关于小桃仁的故事画，并用完整的句子描述
画中的故事情节。
2.答案示例：
画面描述：小桃仁在森林里遇到了一只受伤的小鸟，他小心
翼翼地为小鸟包扎伤口，并陪伴它度过难关。
2024年幼儿园大班优秀语言教案《故事小桃仁》--第2页
2024年幼儿园大班优秀语言教案《故事小桃仁》--第3页
句子描述：小桃仁在森林里遇到了一只受伤的小鸟，他关心
地问道：“小鸟，你怎么了？”然后小心翼翼地为小鸟包扎伤口，并
说：“别害怕，我会陪着你的。”小鸟的伤好了，他们一起快乐地玩
耍。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本节课通过故事《小桃仁》的教学，观察学生在课
堂上的表现，发现大部分学生能够积极参与讨论，用完整的句子表达
自己的想法。但在引导学生在生活中关爱他人方面，还需加强。
2.拓展延伸：教师可以组织学生开展“关爱身边人”的活动，让
学生在家庭、学校、社区等场合，关注他人的需求，主动提供帮助，
将故事中的勇敢、善良品质付诸实践。同时，鼓励学生和家长一起分
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