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2024年古诗文朗诵比赛活动方案范本

活动名称：2024年古诗文朗诵比赛活动方案

一、活动背景：

古诗文是中华文化宝库中的瑰宝，具有深厚的历史积淀和独特的

艺术魅力。为了弘扬中华传统文化，加深人们对古诗文的认识与了

解，同时提升中小学生的文学素养和口才表达能力，特举办2024年古

诗文朗诵比赛活动。

二、活动目的：

1.增强学生对古诗文的兴趣：通过比赛的形式，引导学生积极参

与古诗文学习，激发学生对古诗文的兴趣和热爱。

2.提升学生的文学素养：通过朗诵比赛，培养学生欣赏、理解和

表达古诗文的能力，提升学生的文学素养和审美水平。

3.培养学生的口才表达能力：通过朗诵比赛，帮助学生培养自信

心，提升口才表达能力，增强沟通与交流能力。

4.弘扬中华传统文化：通过古诗文朗诵比赛，加深学生对中华传

统文化的了解和认同，弘扬传统文化，传承中华民族的优秀文化遗

产。

三、活动内容：

1.比赛分类：

按年级进行划分，分为小学组和初中组，每个年级分别设立一等

奖、二等奖和三等奖。

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2.参赛条件：

(1)小学生组：小学一至六年级的学生，每个年级选派2名代表进

行比赛。

(2)初中生组：初中一至三年级的学生，每个年级选派2名代表进

行比赛。

3.报名及初赛：

(1)学校需提前组织选拔赛，选派代表参加区县市的初赛，初赛选

拔出每年级的代表。

(2)学校进行统一报名，填写报名表并交至区县市教育局指定地

点，截止时间为XX月XX日。

(3)初赛方式：学校自行组织初赛，每位选手自备一篇古诗文进行

朗诵。

4.总决赛：

(1)选拔出每个区县市的优胜者，参加总决赛。

(2)总决赛时间：XX月XX日，地点为XX市XX剧场。

(3)比赛方式：现场朗诵，时间限制为5-8分钟。

5.评分标准：

(1)朗诵表现力：语音语调、情感表达、声音悦耳、仪态端庄等。

(2)诗文理解能力：诗句表达清晰、语意准确、理解深入等。

(3)总体印象：仪态得体、整体流畅、有感染力等。

6.奖项设置：

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(1)小学组：每个年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

(2)初中组：每个年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

(3)特别贡献奖：评选出对活动贡献突出的个人或团队。

7.颁奖典礼：

(1)颁奖时间：比赛结束后，及时组织颁奖典礼。

(2)颁奖地点：比赛举办地点的相关场馆。

(3)颁奖内容：为获奖选手颁发荣誉证书、奖杯及奖品。

四、宣传与推广：

1.学校宣传：学校通过课堂宣讲、班级讲解、海报张贴等方式宣

传活动，鼓励学生参与比赛。