九年级班家长会课件.ppt

欢迎各位家长同样的心情，一样的期待。尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参加九年级的第一次家长会。关心、帮助、督促您的子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！家长会主要内容教师简介01月考情况02中考介绍03毕业说明04存在问题05学生心理06收费及建议07家长配合08下步工作09早晚自习10成绩优异同学的几点共性：学习效率高，基础扎实心态良好，平静对待考试自制力强勤于思考，动脑分析部分学生进步的原因：1学生勤奋，对考试重视。2学习方法较好。3家长的关心、支持和鼓励。4对待学习有正确的认识。51、对学习、成绩不重视。2、行为习惯不好、有失范行为（如：上网、打游戏……）。3、意志力薄弱，不能持之以恒。一些学生考试成绩退步的原因：中考情况介绍01语文120分数学120分02英语120分物理70分03化学50分政治50分04历史50分体育60分05微机20分地理50分06生物50分实验技能10分07总分770分082012届升学分数情况介绍初中毕业证书发放办法说明第三十六条学生修业期满，毕业成绩达到标准，操行在及格以上，体育合格者准予毕业，经教育主管部门审批后由学校发给全省统一样式的毕业证书(样式见附件十)。第三十七条学生毕业成绩有不及格者，准予补考。补考后有下列情况之一者不予毕业，只发给全省统一样式的小学修业证书(样式见附件十一)或初中的义务教育证书(样式见附件十二)：语文、数学、外语有一门不及格者；其他学科有两门不及格者；操行不及格者；体育不合格者。早、晚自习问题前提与目的作息时间问题晚自习前吃饭问题晚自习上课前（大约30分钟）的管理晚自习上课期间的管理请假问题单击此处可添加副标题从这次考试情况暴露出的问题是：出现两极分化的现象部分学生偏科现象严重，学科优势不明显知识遗忘率较高反映出部分学生的习题训练不到位，理解记忆的知识点没有较好地掌握，对知识点一知半解，没有自觉地弄清楚而是得过且过，学生缺乏钻研精神，怕难、怕苦，学习兴趣不大。造成两极分化的原因：主观上：学生基础薄弱、学习习惯不好、学习态度不端正。客观上：学科多了，学习内容深了，学习难度呈现阶梯效应，有部分学生还不适应，跟不上教学节奏。存在的问题：九年级学生部分心理特点：有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。九年级学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。下一步工作方向：进一步做好学生思想教育工作对后进生进行转化努力缩小两极分化（必要的有条件的可以利用休息时间拔优补习）优化课堂，保证40分钟课堂效率营造良好的学习氛围，培养学生之间的竞争意识处理好学习中自满、失落、消极情绪的疏导进一步加强家校间的联系有关收费情况以及一点建议:单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。1、九年级由于征订资料、考试项目等较多，收费相对单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事