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2024小班班务工作计划模板

刚刚送走了大班那群自立、自信、活泼可爱的毕业生，心中还残

留着几分伤感和失落。转眼我们又迎来了满脸稚气、天真可爱的小班

新生幼儿。面对这些从未上过幼儿园的孩子，再想想刚毕业的那群大

班孩子，衣服裤子自己穿，自己吃饭打理，感觉工作非常的艰巨。但

是，这些都是我们必须经历的历练，尽管工作会辛苦些，但是相信我

们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作，使孩子的常规尽快得

到稳定，各项技能能得到更快的发展。现将制定以下工作计划：

一、班级情况分析

本学期我班共有幼儿____名，其中男生____名，女生____名，都

是第一次来幼儿园。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，

大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性

较强。在家访过程中，我们发现幼儿的行为习惯普遍较差，很多生活

技能会，却在家中很少得到锻炼，如：会自己吃饭但是很少自己吃、

会入厕但在家中都是家长把着;有的个性强，形成了许多坏习惯，时常

与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清

楚，只会说方言……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集

体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐

心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能

愉快的生活，取得可喜的进步。

二、班级工作特色

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关键词：区域创设

本学期，我园将重点开展区域活动，我们将根据小班幼儿的年龄

特点制定区域游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色游戏，增添许多

的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从

玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿的各项技能以及交往能力等。

对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的主要学习方式，我们会根

据小班幼儿的游戏特点，逐步开设娃娃家、点心妙妙屋、图书驿站、

操作区、美工区、数学区、建构区、自然角等区域游戏内容。每次操

作过程中，根据幼儿的兴趣自主选择一项内容，并认真观察记录幼儿

每一次的操作情况，以便在下一次对同一操作内容进行比较与深化。

老师通过引导、讨论，结合幼儿参观、观摩，共同使区域活动内容更

丰富、更生动。使幼儿在区域活动中都保持浓厚的兴趣，真正使幼儿

的各项技能在游戏活动中得到锻炼和发展。

关键词：成长册

成长册作为家园联系的一种形式，每周向家长传递着幼儿在幼儿

园的各项学习内容、生活情况，更传达着幼儿园及班级老师的各种教

育理念，同时时有家长的各种想法和家庭教育理念从中渗透。为了更

好的发挥其桥梁作用，我班对班级幼儿成长册作以下几个方面的设

计：

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整体规划：在封面装饰、页面板块、纸张设计等各个方面都采用

统一制，统一的纸张色彩、统一的板块设计，对封面装饰也提出统一

的要求，整体彰显班级特色。

版块规划：每周分为三块内容，分别是：一周一反馈、一周一习

惯、一周一靓影。其中一周一反馈主要呈现幼儿一周的学习内容，向

家长传达幼儿在园的学习情况，同时进行监督和巩固;一周一习惯主要

家园共同努力每周培养幼儿一个好习惯，小班年龄段幼儿常规和各项