2023年教育局述职报告6篇 .pdfVIP

2023年教育局述职报告6篇--第1页

2023年教育局述职报告6篇

教育局述职报告篇1

本人主抓的干训工作，一直得到教育局和校领导的亲切关怀，得到本部全体

教师的大力支持，得到哈尔滨教研院的得力指导。因此，我市干训工作始终处于

“思路清晰、方法得当、步子稳健”的发展态势。__年，是我市“__”干训工作

的攻坚年，培训任务集中、繁忙是这一年干训的主要特点，为了突出实效，“训

有所得，训有所获、训有所变”，本人主要做了如下一些努力：

一、统筹规划，科学安排，使培训任务的完成有保障

按照国家教育部有关规定，中小学校长必须实行“持证上岗制度”。“制度”

规定：新任中小学校长必须完成不少于300学时的“任职资格培训”，并且要“先

培训，后上岗”。已经取得“任职资格证书”的在岗校长，每五年必须完成不少

于240学时的提高培训。按照市、县培训任务分割砍块的原则，中学校长培训由

哈尔滨市教研院负责，小学校长培训由县（市）教师进修学校负责。这样，我校

干训部的主要培训任务是，每五年一轮的小学校长提高培训。

鉴于培训经费迟迟不能到位的事实，__年——__年我们只办了一个“任职资

格培训班”，培训中小学后备干部150人（自筹资金）。到了__年下半年，培训

经费终于有了着落，大面积的提高培训才开始启动。大家知道，“__”指的是__

年——__年这五年，__年下半年，已经是“__”时间过半，哈尔滨教育研究院又

要求各区（县）的培训任务在__年底全面结束。就是说，在一年半的时间内，要

完成五年的培训任务，时间之紧迫、任务之艰巨是可想而知的。在这种情况下，

我们只能统筹规划，打一场攻坚战。__年下半年，我们首先办了各市直和中心学

校一把手及业务校长参加的培训班（我们称其为“强化班”或“第一班”），在

该班的第一次面授中，我们及时统计了各乡镇的小学校长在岗情况。据此，我们

2023年教育局述职报告6篇--第1页

2023年教育局述职报告6篇--第2页

得知当时全市在岗的小学校长总数330人，除“一班”以外，又设置4个班，每

班60余人。

在培训进度上，我们采取了紧罗密鼓的突击性行动。有时一个班在一个学期

里面授两次。

在课程设置上，我们不仅考虑“分层施教”（强化班和普通班的不同需求）；

还考虑到突出“课改”这一主旋律。如，多次安排“课改”专题讲座，请宁安课

改实验区三人次、请哈教研院专职教师一次、请本校教研员一次；更考虑到校长

在工作中的实用性。如，330位校长全员听到了观课议课理论讲座和现场观摩，

全员观看了“校长办学风格展示现场会”。这种有主有次，重点突出的培训安排，

无疑为培训增添了强大的生命力。

在培训模式上，一改从前一味在教室里听讲座的呆板做法，采用理论讲座和

现场观摩相结合的方式，令学员既有理论上的提升，又有眼界上的开阔，这对某

些重点专题的突破是很有帮助的，目前我市一些基层学校观课议课能有声有色地

开展，就得益于这种培训上的专题突破。

在班级管理上，我们试行“学分制”管理办法，将责任落实到人。每个班分

别设有专职班主任，负责自己班级的全面管理。此轮培训，修满50学分为合格，

我们设置15个专题，每个专题赋予3分（其中，出勤占1分，听课占1分，作

业占1分），考察和问效环节占5分。如果修不满学分，打破班级界限办补训班，

直到修满学分为止。另外，引入班级管理上的激励机制，对班级管理也很重要，

评选优秀学员，让优秀学员优先组团外出考察。这种做法对未来培训必将产生良

好影响。

二、展望未来，科学规划，让培训走向飞速发展的快车道

如果说上述